フェラ 動画《クンニ いかす》2行目ライン
クンニ いかすあらすじ
「ぷう(🌎)ぷうぽうぽう」とらっ(⬅)ぱが鳴った。
「活動だ、それにちがいない」
千(🛹)三は暗い暗(à(🗽)n )い気(qì(👱) )分におされてだまっていた(⚪)。かれはこのまま(🙌)この(🎬)場を(🆙)逃げだしたいと思った。と(💕)安場(👊)がにこ(🚡)にこしてきた。
だがかれは(📶)少しもひるま(🦒)な(🔍)かった(😊)、かれ(🐺)の鉄砲のごとき速球はまたたく間にふた(🐹)りを三(🤱)(sān )振せしめ(🈚)た、(📚)つぎ(⭐)は柳光一であ(📫)る。光一はボ(🛁)ック(😴)スに立ってきっと投手を見やった(🔲)、かれは速球(🥕)(qiú )に対して(🈺)確信が(👙)ある。千三(sān )は(🐛)小(xiǎo )学校にあり(🤢)しと(🛁)き(🤒)光(🎻)一の(🈚)くせをよく知(😀)(zhī(➖) )っている、かれは光(🎢)一が(🆗)かならず自分の方へ打つだ(💗)ろう(🐺)と思った。
「よし、それでき(💰)まっ(🐝)た、だがもしそれでも反(fǎn )省しなかったらそのときに(🗣)はだれ(😽)がなん(🏗)と(🚦)い(🕋)って(🖊)も(🙍)ぼくはあいつをな(❕)ぐり殺すぞ」
「どこ(🗻)へいっ(🔕)たんです(🐢)か」と光一(🤬)が(✌)き(🎦)く。
「やあい(💿)、モクモ(🕍)ク」
戦(🗺)場において(👽)は敵とな(😵)りしの(🐡)ぎをけずって戦(zhà(😝)n )う(⏫)もの(🕳)の光一(yī(🔃) )と千三は家(jiā )へ帰(🤣)(guī(🆓) )ると兄弟のご(🛎)とく親(🛩)し(👡)か(🕥)った(🚠)。
(🐒)それ(⛵)を見(😼)て(🍪)小原はまたいう。
「そう(⛳)だ、金があって時間があっ(🚻)て学(🕺)問する(🐪)ものは幸(xìng )福だ(😙)、わしの(😙)塾(📑)じゅく(🎪)の生徒はみん(🤠)な不幸(🐶)なや(🕺)つばかりだ、同じ土地(dì(🕍) )に生まれ同(tó(🚆)ng )じ年ごろ(💢)であり(😘)ながら、ただ、(🌩)金のた(🎲)めに甲こ(🛴)うは意気揚々ようようとし(🌚)乙おつは悄(qiā(✴)o )然し(🔴)ょう(🚬)ぜんとす(♒)る、こんな(😉)不公平な話(huà )はな(㊙)いのだ、いい(🌲)か(💿)安場(🕜)(chǎng )、そ(🏞)こでだ、(🍛)わし(❤)は(😗)生徒共(gòng )の肩身(shēn )を広くさして(🏐)やりた(😮)い、金ずくではか(😫)な(🦉)わない(🏣)、か(📒)れらの学(🆚)校は(🗼)洋(🥪)風の堂々たるものだ(🏏)、(💬)わしの塾じゅく(🥉)は壁(bì )が落(luò(🆙) )ち屋根がもり畳(dié )たたみ(🤓)がぼ(🎂)ろぼろだ、生徒は町を(🚤)歩(bù )くにいつも(🛵)小さくなっ(⛸)てしょぼ(🌲)しょぼし(✍)ている、だからせ(🎴)めて野球でもいいか(👐)ら(🛶)一(📞)(yī )遍(✂)いっぺん勝(🌌)た(🥝)してやり(🐰)たい、実力のあるものは貧(pín )富(✅)にかかわらず(💑)優勝者になれるものだというこ(🚫)と(📳)を知らし(🤘)めた(🐍)い、師範(fàn )生も中学生も(🎚)黙(😊)々生もく(🍮)もくせいも同(tóng )等(🥠)のものであると(🧛)思わせたい(🎨)、大手(shǒu )をふって町を歩(☔)(bù )く気(qì )にならせ(📐)たい、だからどうして(🐶)も今(jīn )度は勝たねばなら(🚅)ん、わしもこの年になって(🎾)、なにをくるし(🔥)ん(🚇)ですっ(🎄)ぱだかにな(📟)っ(🐔)て空あき地ちでバット(🛍)をふり生徒等を相(xiàng )手に遊(yóu )んで(🏰)いた(📖)かろう(👴)、生(shē(🤔)ng )徒の自尊心を養成したいため(💭)だ、そ(🈂)うし(🈶)て(🐼)一方におい(🐆)て町(🍕)の(💡)人々や官学崇拝(🍇)者を見かえして(🐄)や(🐦)りたいためだ、野球の(🐨)勝敗は一小(xiǎo )事(shì(🏮) )だ(🌈)が、ここで負け(😇)ればわ(👬)しの(🗯)生(shēng )徒はますます自尊心(xīn )を失い肩(jiān )身を小(😥)さくする、実に一(🍮)(yī )大事(shì )件だ、な(🔑)あ安(ā(🔻)n )場(chǎ(😊)ng )、今(jīn )度こそはだ、なあ(😪)お(💫)い、(🌏)しっ(🏪)かりやってくれ(🗯)」(👈)
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