「高瀬君(jun1 )――(👵)」
「そもそも大弓(gōng )を始めてから明日(rì )で一年に成ります」と仲間うちで(🚤)は遅(🎁)く始(🚩)(shǐ )め(🎤)た(😿)体操の(🚓)教師が(🚊)言(yán )った。
長(🧕)く東京で年(nián )月(🤤)を送(sòng )っ(🔒)て来(🙍)た高(👎)瀬(lài )には、塾の周囲まわりだけでも眼(yǎn )に映(🍐)るものが多かった(🈳)。庭にある桜の(🐾)花は開(🛐)い(🌫)て(🕉)見ると(🖥)八(🌥)重(🏑)で、花束(shù(💺) )のように密集かたまっ(🤘)た(🔸)やつが教室の(🌟)窓に近く咲き乱(luàn )れた(📤)。濃い花(👐)の影は休みの時(🐕)(shí(🖖) )間(jiān )に(🛰)散歩(🛫)する教(⛎)師(shī )等の(🔩)顔(🏾)に(🍊)も映り(🌔)、建物の白(bái )い壁にも映った。学(xué )生等は幹(gà(🦇)n )に隠れ、枝につかまり、まるで小鳥かなん(🎊)どのようにその下を遊び廻って戯れ(🕐)た。
七月に(🏀)入っ(🙉)て(🕍)、広岡理学士(⛵)(shì )は(⛹)荒(🧚)(huāng )町裏の家(🐠)の方(fāng )で高瀬を待受けた。高瀬の住(🔬)む町(dīng )からも(👚)さ程(📓)離(🛒)(lí )れていないと(🍑)ころで、細い坂(😐)道(🧖)を一つ上れば体操(🥧)(cāo )教師の家の鍛冶か(📗)じ屋の店(💗)頭(🛵)みせさ(🎿)きへ出ら(🎐)れる(👇)。高(🐍)い白壁(bì )の蔵(zā(☕)ng )が並(😞)(bìng )んだ石(🕶)垣の下に接して(👃)、(🐖)竹(zhú )薮たけやぶや水の流に(🔶)取囲とりまかれ(🤒)た(📀)位置に(🍷)ある。田(tián )圃(pǔ )た(🏭)んぼに近(jìn )いだけに、湿気深い。
こ(🤯)ん(🌋)な話をしても、時は楽しく過ぎた。
「(🐘)正木(mù )さ(📥)ん、一(yī )寸この眼(🌶)(yǎn )鏡を(🍋)掛けて御(🚅)覧なさい」
(🏕)これと擦違(wéi )すれちがいに(👷)越後えちごの方か(🐐)らや(🏍)って来た上(📠)(shà(🧦)ng )り(🐑)汽(❕)車(chē )がやがて汽笛(🌷)の音(🏼)を(😨)残(cán )して、東京(jīng )を指して行って了(🔠)った頃(🦍)は、高瀬(lài )も(🚮)塾の(🌪)庭(📋)を帰って行(háng )っ(🌤)た。周(🌱)囲(tōng )あ(🚏)たりに(💺)は(😳)あたかも(🚢)船(🐤)が出(💖)た(🏭)後の港の静(🔵)かさが有(🏸)(yǒu )った。塾(shú(🈹) )の庭(🕛)にある(🎋)桜は濃(🍻)い淡い(💯)樹の影(yǐ(😯)ng )を地(📈)に落(luò )してい(📎)た。谷づたいに高(🧙)(gā(🚝)o )瀬は独(dú )ひと(🔈)り桑畠の間を帰りな(💁)がら(📸)、都(🎏)会から遁の(🈹)がれ(🏯)て(🦋)来た自分(fèn )の身を(⏲)考えた(🐴)。彼(bǐ )が近(🐗)い身の辺ほとりにあ(🙈)っ(💙)た見(👔)(jiàn )せかけ(📊)の生活か(😴)ら――甲斐(🎰)(fěi )かいも(❤)無い(🖥)反(fǎn )抗と心労とか(🐉)ら(⛎)――そ(🏻)の他あらゆるものから遁のがれ(🌻)て(😗)来た自分の身を考え(👌)た。もっと(🙋)自分を新(🚔)(xīn )鮮(🍳)に、(🌄)そし(🚹)て簡素に(📆)すること(🤚)は無いか。そのために、彼は他(🎮)にもあった教師の口(🚉)を(🦓)断り、(⛎)すこし土(🙊)でも掘って見よう(🖲)と(👀)思って、わざわ(🕒)ざこの寂(jì )しい田(🥎)(tián )舎へ入っ(🌱)て(📸)来(lái )た。
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