と復た先生が言(🕢)った(👜)。
烏帽(mào )子山麓(💪)えぼしさんろくに寄っ(🥛)た(🎬)方(🔬)か(🍱)ら通っ(🎵)て来(🤽)る泉が、田中で汽車に乗るか(🍏)、又(🔮)(yò(🥒)u )は(❔)途次みち(🌹)みち写生(shēng )をし(🐘)な(🏮)がら小(xiǎo )諸まで(🚧)歩く(🔦)か(🤝)して、一(yī(🎗) )週に一二(èr )度ずつ塾へ顔を出(🌞)す日は、まだ(⛱)それでも(😞)高瀬(⚓)(lài )を相手に(💑)話(huà )し込んで行く。こ(🗳)の画(huà )家は欧羅巴ヨー(🌂)ロッパを漫遊(🐺)して帰ると(🗂)間もな(😥)く眺望(📿)(wàng )の好い故郷の山村に画(huà )室(✊)(shì )を(🏀)建てた(🎇)が、(⏯)引込(rù )ん(🈺)で研究ば(🕟)かりしていられない(🦎)と言っ(🏹)ては、(😅)や(🚥)って(🎼)来た。
「蜂ですか」(🥄)と学士(🕗)は(😺)気味悪そう(💶)に(🤩)言っ(🈹)た。
「髪でも刈って被入(🚬)いらっ(🎉)したら」
三人が連立って湯(🎑)場(🤶)(chǎng )を出、桜(😍)井(jǐng )先(xiān )生(shēng )の別荘の方(🔱)(fāng )へ上(🚞)っ(🅰)て行った時は、先(🍔)生(🚥)は皆(🥝)なを待受顔(📂)に窓に近い(🥕)庭石に水(🐜)をそそい(😙)でいた(✍)。先生は石垣(🗃)の上(📬)に試み(📺)たア(⛴)カシヤ(📎)の挿木(mù )さ(🛋)し(📛)きを高(🥉)(gāo )瀬に指して見せ(🎃)た(😰)。門の内には先生の好(hǎo )きな花も植(zhí )えられた。
(🌲)高瀬(⬆)と学士とは懐古園(yuá(🔫)n )の方へ並(bìng )んで歩いて行(👴)った。学士は弓(gōng )を入れた袋や、弓(👑)掛ゆがけ(🌸)、松脂(🌂)く(🍯)すねの類(lèi )たぐい(🛥)を(🤝)入(🍙)(rù )れた(🎬)鞄かばんを提(😞)げた。古い(🚠)城址(zhǐ )じ(👄)ょうしの周(🐉)囲ま(🌐)わ(🚣)り(⛳)だけに、二人が添うて行く石垣の上の桑(sāng )畠も往昔む(📙)かしは(🤲)厳いかめしい屋敷のあったと(🦅)い(🍡)う(😛)跡(jì )だ。鉄道(➰)のために種々(✡)い(🍐)ろ(🅿)いろ(🥛)に変(💌)えられた、砂や(🎫)石の盛り上(shàng )った(🔎)地勢(shì(🚚) )が(🧔)二(❕)人(rén )の眼(👘)に(🧤)あった。
と高(🏄)瀬(lài )が桜井先生と(👋)正木大尉(wè(🅰)i )との(📘)居(jū(🍗) )る前で言うと、大尉は笑(⬛)って、(🙆)
別荘(zhuāng )の入口(❣)には楼(🌦)の名を彫った(😋)額も掛った。明る(🛶)い深い緑葉の(🐟)反射は千曲川の見える座(zuò )敷に(🎐)満ちて、そこに集(jí(📁) )った湯上りの連中の顔にまで映った。一年に二(😊)度ずつ黄色(🙃)くなる欄てすりの(🔮)外(🉑)の眺めは緑に(👈)調和(hé )し(🌽)て画のよう(🐳)に(🍙)見(📹)えた。先生は茶(chá )を入れて皆なを款待もて(🌑)なしながら、青田の時分に(🥀)聞える非常に沢山(shān )な蛙の声(shēng )、夕(xī )方に(🧟)見える対岸(🛣)の村落の灯の色などを語り聞(🆚)(wén )かせた(✖)。
この(⏰)光景さまを笑(🎖)って眺めてい(🥒)た高(gāo )瀬(lài )は自(zì(🤖) )分の方(fā(🦑)ng )へ来た鞠(jū )子に言(yán )った(🥕)。
「ええ、虫は鳥(🖖)など(📷)のように酸(🗑)素を欲しが(⌚)りませ(😁)んからナ」
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