朝倉(🦄)先生(💔)の家(jiā )の(🤞)玄関は(〰)ひっそり(🚟)して(🏷)いた。案内を乞うと、裏(lǐ )口から奥(🆒)(ào )さんが(🥐)たすきがけのまま(💰)出て来て、
(⏪)そ(🤲)う言って彼(🔂)女(🎈)が説(🎨)明し(🥪)たと(🐝)ころ(🔒)によると(💞)、馬(mǎ )田(tián )のいたずらは(🥕)、もう(🗽)き(🤗)ょ(🐌)うで三度目で、い(👔)つ(👖)も一心(🙀)橋(qiáo )の向(🎾)こうの(💁)土手のかげ(👚)に(🐀)ねころんだりして、道(🐈)江(jiāng )の帰り(🤠)を待(🌾)伏せている。最初の時(🐴)は(🔻)、だしぬけに彼(bǐ )女(😇)を呼びとめて手紙を渡した。道江がすぐそれ(🐎)を投げすてると、彼は(🀄)あわて(🎪)てそれをひ(👯)ろい(🛹)ながら、何かお(🚞)ど(🚓)か(🕯)す(🤴)ようなことを言(🈚)った。二度目(mù(🤾) )は、しつこく道江(📵)のそばにくっついて歩きながら、いろんないやら(⚽)しい(💯)ことを言い、村の入口(kǒu )近くになっていき(😧)なり(🍛)彼女(nǚ )の手(shǒu )を(🦇)握ろうと(🔰)したが、彼女は大声(shēng )を(🚻)立てて逃(🍳)げた(🌮)。そしてきょうは三度(🆔)目だ(💅)が(✅)、道(dà(♒)o )江(jiāng )の(🤐)方で警戒して(💟)いて(😼)、馬田のいるのがわかった(💆)ので、すぐ(🍤)橋を引きかえしてこちらに逃(táo )げて(📛)来(🎥)(lái )た(🔴)、というのである。
「(👰)用がな(🥝)いから(🐹)さ。」
馬田(tián )は(🥘)、機(jī(🍝) )を(🐁)見るにはわりあ(🆙)い敏(😬)感なたちだった。そ(🐽)れに、どう(🕰)せ遠くな(🔭)いう(🎯)ちに(🎎)何もかもわ(🐈)かるのだと思(sī )うと、今しいて次郎を(🎵)けなす必要もない(🤟)と思った。
「そ(🐔)りゃあ、(✴)道(🤩)江(🗃)さん(🌴)が(🥍)ここか(🏅)ら学校(📅)に通(🐠)うのはい(♓)い。そう(🎻)する方(🍳)(fāng )が一番い(🌑)いと思(🥨)う(💬)んだ。しかし、学校の(🔈)行(🥄)きかえりに(🏨)、次郎君が道江さ(🦏)んの(🗳)用心棒になるのは(✏)どうか(🍪)と思うね。」
(🏾)徹太(🙊)郎(💏)(lá(🛏)ng )は(🕙)大(dà )し(🌌)て気に(🐵)も(👿)とめ(🏥)ないよ(⛑)うな調(diào )子でたずねた。道(🤸)江は顔を(🛡)赤らめてぐずぐ(🚘)ずしている。
「(🏳)こないだ、重(🐎)田の(🤯)父か(✈)ら(🕜)、千(qiān )ちゃんの(🎞)お(🚸)父(🐵)(fù(✒) )さんに、気を(☔)つけていただ(🛀)くように、話してもら(👴)ってはあります(🚜)の。」
「朝(cháo )倉先(🐀)生が待っ(👱)ておいでだ(✔)。」――昨(zuó )日父(💦)にそう(🔠)言われたことが、彼には一日気(🔙)にかか(🤞)っていた。しかし(🍥)、なお一層(🚼)気(🦅)(qì )にか(🖱)かっ(👱)ていたのは(🥛)、(🥙)血書を書いた自分(⬜)の(😻)こ(🌶)とを先生が「か(🕧)わいそうに」と言われた(🌳)ということだった。最(zuì )初(chū )この言(🛐)葉を父(fù )の口(🐩)をと(🎶)おして(🧜)きい(🎛)た時(shí )には、それ(🔵)があま(🥫)りにも予期しな(✊)い言葉(👋)だったために、ただ面(miàn )くらっただけだった。しかし、彼にとって(🛐)、朝倉(✒)先生の言葉は(🚛)、とり(🥫)わけ(🤟)それ(🏜)が彼自身(🙆)のことに関(wān )し(🐝)て発せられ(🥂)た場(📌)合(🚧)、(🎟)どんな(🏧)片言(🦀)隻句せき(🛫)くでも(🥛)、軽い意(yì )味をもつもので(🦆)はなかった。彼(🔟)はそのあ(🔷)と二階に(🙂)ねころんで(🎎)、ひとりでいろい(🈁)ろと考えてみた。言(📃)葉(yè )が(🚑)ありふれた簡(jiǎn )単なものだ(🥁)っただけに、(🚧)かえって意味が(🆓)つかみ(👜)にく(❌)かった。もし(🗺)それが(🚸)世間(😡)普通(tō(💀)ng )の人の口(kǒu )をもれた言葉(yè )だったら、血を(🎥)流した自分に対する同情(🔤)の(🍊)言(🕗)葉(🕢)とも解(jiě )され(🔦)よう(👋)し、また県当局という大きな相手(🍁)を向こうにまわし(🤗)た(😚)ことに対するあわれみの言葉とも解さ(🕝)れよう。しかし朝倉(📢)先生がそんな甘(🥄)いお座なりを言(💬)われようはずがない。先生(💊)(shēng )の(🐎)愛情(🎶)はもっと深(🐿)いのだ。先生の(🛋)言(yá(💍)n )葉の奥にはいつもきびし(❓)さがある(💨)。われわれの心(xī(🐫)n )をむ(♏)ち(🛃)打って一(🎭)(yī )歩前(qián )進せしめない(🤟)ではおかないきび(🕴)しさがある。先生(🦎)(shē(🕡)ng )は(🐜)あるいは自(zì )分(fèn )を始(shǐ )末に負え(🌳)ない(🚁)飛び(🥃)あがり(🗺)者(zhě )だと思わ(🔈)れたかもしれない(🧦)。「か(🧐)わ(🥎)いそう(🦊)に、己を知らないのにもほ(🈺)ど(👅)があ(📖)る!」それが(🍸)先生のお気持だったので(🧜)はあるまいか(🚆)。
四(🌆) いろい(🥜)ろの眼
枝折戸は(🤖)手で押すとわけなく開いた。次郎は、行儀よく二列にならんで(📺)い(🤬)る(🏎)朝顔鉢の間(🌐)を通(💙)って、縁側(cè )に腰(yā(🤱)o )を(🔖)かけると、(🍥)ぬすむよ(🚜)うに(📶)道(💖)江の顔をの(🥉)ぞいた。
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