遥拝(bài )がすむと(🥢)、おたがいの朝(🏼)のあいさつ(🌛)をかわし、その(🥒)あと、(🚖)もう(🔟)一度(🚷)静坐に入(🖌)っ(♉)た。そ(⬇)して、そ(🙃)れが三分もつづいたこ(🙈)ろ、(🏕)朝倉先生は、自(zì )分(💖)も静(jìng )坐(zuò )瞑(míng )目め(🚩)い(📲)もくのまま、おも(🎸)む(🕒)ろにつぎのよ(🤝)うな話(huà )をした。
(🍖)かれは(🕹)、そう言(yán )うと、(😘)すぐおじぎをして、塾(shú(📽) )長室を出た。朝倉先(xiān )生(🦋)は(⛹)無言のま(🎓)ま、かれのうしろ姿を見おくっていた。
か(🦉)れ(⛅)は、そう言う(🍔)と、すぐお(👎)じ(🚎)ぎ(🕊)をし(🚚)て、塾(🚇)長(🍳)(zhǎng )室を出(chū )た。朝倉先生は無言のま(😃)ま、かれの(🏜)うし(👪)ろ(🈳)姿を見おくっていた。
(🏝)もうそのころに(🆘)は、塾生(🥡)(shē(😑)ng )たちは、室(😆)内(🔮)の掃(sǎo )除(chú(🚗) )整(zhěng )頓をす(⏱)べて(🔭)終わって、最後に(🤠)、廊下や、玄関げ(🤒)んかんや、そのほかの(⛹)出入(⛸)り口(kǒu )の掃除(🙂)(chú )に(📭)かかっているところだった(🧥)。むろんそうし(💆)た(🚷)掃(💤)除も、分(⏭)担ぶ(🥁)んたんは一通り(➖)き(🦗)まっ(🚕)て(🆓)いた(📋)が(🔷)、厳(yá(🕎)n )密(🌊)には(📄)境界が定(🎠)められ(🔨)ないために(😰)、塾(shú )生たちはかなり(🀄)入(rù(🕠) )り(🎀)みだれてい(🔬)た。
「ええ(🎆)、べ(🔻)つに(🏿)出る用もなかったので……」
「こ(🐸)んな寒(há(🏊)n )い時(🕙)に(🎈)は、ぐいぐいはた(🔏)らくに限(xiàn )るよ。室(🐿)長なん(🔦)かになる(🖥)もんじゃな(🐆)いね。」
「おしま(🤸)い(✏)のほうは、実(shí )は僕(🗡)が打(dǎ )ったん(🌓)でし(😘)た。」
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