日は(♓)まだかな(🚛)り高かった。か(🤶)わい(Ⓜ)た砂地の照(zhào )りか(🍾)えしが(🤶)眼(yǎn )にぎ(🏺)ら(💙)つ(👃)いて、頭のしんが痛いよ(💐)うだった。彼は、何も(🔂)考える気力(🚛)がな(✖)く、ただいらいら(🦄)した気持で(🥧)町はずれまで来た。
「(🦈)あら、(🐇)そ(🍬)う?」
校友(👆)(yǒu )会の委(wě(🤞)i )員たちは、その日じゅう、め(💡)い(📑)めい(🔶)に校長の動静に注(zhù )意した。休み時(shí )間になると(🎱)、ある(🚭)ものは用もないのに校長室のまえの廊(láng )下(xià(✌) )を何(💏)度(🥈)も往(😭)復(⬛)し、(👭)あるもの(✍)は校(🥣)庭(tíng )の遠いところから校長室をそれとなく(🚹)のぞいて見た。し(🕙)かし、校長(zhǎng )室はいつも(📂)からっぽだ(🏦)った。校(xià(💠)o )長は県庁(💘)に出(💠)て行(háng )ったきり(✳)、帰(✊)っ(♋)たのかど(🥦)う(🔧)かもはっき(♟)りしな(🐩)かった(🛠)。
次郎(🧦)の耳に(🐉)も(🚍)その音はきこえた。しかし(🥫)、彼は(🎦)ふりむかなか(🎳)った。そして、もう(🥙)とうに見(✴)え(👃)な(🏐)く(🕉)なっている道江のあとを(🏪)追(😰)うよ(🔆)うに、路をいそいだ。
「学校の(🏧)様子はどう(🎆)かね。血書(shū )はやはり出したの(👫)か。」
「(🗜)本(🔁)田(🚣)、(👻)ず(🎋)るいぞ。」
「そ(🔅)れ(🏥)はそう(👷)と――」
「ええ。……書き(🙍)まし(🍅)た。」
(⏺)徹太(tài )郎は、そ(🈷)う言(🕉)っ(👁)て笑っ(🗽)た。次(🔂)郎は(😘)そ(🍊)の瞬間ちょっと固い表情(qíng )に(🍪)な(🔮)ったが、すぐ自分(fèn )も笑い(🥧)ながら、道(🏠)江(💱)(jiāng )に(🥛)代って始終(🈶)を話した。話(🎏)しているうちに、彼(🤞)は自分(fèn )の言葉の調(dià(🎣)o )子が次第(dì )に烈しくなって(🍣)行(🐳)くのをど(✍)う(🖱)する(🛅)ことも出来(💉)なかった。
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