フェラ 動画《えろ 落書き》2行目ライン
えろ 落書きあらすじ
(🦊)次郎は(💹)、学校のこんな様子(🤡)を、終日いか(✝)にも(🔴)淋しそう(❗)に見(jiàn )守(💛)っ(🤶)ていた。彼は(🚤)、花山校長(♌)(zhǎng )の鼻の移動の(🐽)話をきいて(⛸)もほと(📋)んど笑わなかっ(📍)たし、森川の「教員適(shì )性(xìng )審(shěn )査(chá )採点表」を見た時(shí(🀄) )には(🅱)、むしろ(🏼)にがい顔をして、ひ(🔮)とりで(🏓)校庭に(🏂)ぬけ(👖)出(🛬)したほど(💯)だった。ふだんか(🕊)ら(🔥)、彼はそう出しゃばる方ではなかったが、それで(📏)も、校友(🦓)会の委員(✡)会(🚧)などでは、新賀や梅(💅)本と共にかなり意見(😑)を発表する方だ(🚭)った。それが昨日以来(lái )、まったく沈默を守(shǒ(🉐)u )りつづけている。きょう(🕉)はこ(🔮)とに新賀(🕕)(hè )や梅(mé(🉑)i )本(běn )に対(🧤)してもあまり口をきかない。今朝あたりま(🕍)で(🖥)は、誰もそれを気にと(🐯)めなかったの(🌗)だが、みん(🍎)な(🏙)が笑うときに笑いも(❕)せ(🚹)ず、また先生たちの品定(👷)(dì(⬜)ng )めや(⤵)、事(shì(🔨) )件の(🔔)これ(🌆)か(📔)らの成(⏭)(chéng )行きについて(🕘)、み(🐋)んなが非(fēi )常な関(🐥)心を(🐦)もって話(huà )しあって(🙊)いるのに、自分(💷)ひとり(⏸)で(🍤)校庭をぶらつ(🧝)き(🕗)まわ(🎙)ったりしている彼の(🐥)様子(💖)が、いつまでも周(📃)囲の注(😁)意(yì )をひかないでいるは(⚪)ずがなかった(💿)。しかも彼が(🏍)、同級(🥐)生の(🎈)大部(😨)(bù(🐚) )分がまだ朝倉(📣)先(xiān )生(🧒)の顔も知(👃)らない(🤟)一二年の頃(qǐng )から、室(🏽)(shì )崎事(shì )件や宝(bǎo )鏡先(🐛)生(😧)事件を(🌡)通(🔺)じて先(xiā(🔯)n )生(shēng )から大きな(🛰)感化をうけ、そ(🍬)の後、白鳥(niǎo )会の一員にも加わって、先生の心酔者の中(🦔)でも(🌑)その第(dì )一人者になって(🥪)いることは、誰(🐒)でも(😂)知っていることである(🔊)。こんな時(shí )こそ彼(🦄)(bǐ )はみんなの先(xiān )頭に立って(📗)活動すべ(🏿)き(🚰)ではないか(📤)。そうした考え(💏)が、一般(bān )の(🦕)生(🌺)徒たち(🌞)の頭(tóu )に浮(✈)(fú )んで(😧)来るのはごく(🔊)自然(🏓)であ(🎤)った。
「なるほど。こ(➖)れは痛いところを(🌗)一(😉)本(běn )やられた(🍼)。僕(🥞)もいつの間にか(🦊)現実(shí )主義者になっ(🚂)てしま(➡)って(🥇)いたわけか(❤)。は(🔔)は(🔒)は。ところで、君の(🕹)考えが足(❕)(zú(👤) )りなかっ(🚢)たという(👌)の(👢)は、すると(❗)、どういう点かね(📈)。」
「(😦)なるかも知れません。し(🏏)かし、なったっていいんです。」
「ええ…(😅)…出(🐬)し(✨)ました(🏠)。」
次郎(🛫)の耳(📷)にもその音は(🕒)きこえた。しか(🐓)し、彼はふり(➰)むかなか(🏈)った。そ(😜)し(🚆)て、もうとうに見え(🌃)なくなって(⤴)い(😢)る道(dào )江(jiāng )のあとを追(zhuī(💶) )う(❇)よう(👞)に、路をいそい(🛄)だ。
「馬(🌺)田(🌦)に(💲)は(✉)それがわかって(🛣)いる(🎡)んじゃ(🚟)ない(🤯)のか。」(📤)
「それ(🖇)には(🎰)何か特(🎼)別な原因があったんじゃない(⭕)か(⛷)ね。いつもの本(běn )田にしち(📲)ゃあ(🔕)、(👜)すこし可笑おかしか(🦒)った(🧞)よ(🆎)。」
「(🍽)そ(🔶)れもそうね。」
「まあ、本(🆗)田さん、(⛅)しばら(🕳)くで(🐚)したわね。さあ(🔐)ど(🍯)うぞ。先生(shēng )は書(shū )斎です(🌷)わ。」
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