フェラ 動画《えろ 家族》2行目ライン
えろ 家族あらすじ
次郎が(🎛)本校舎の前(🤴)まで来(lái )ると、ちょうど職員会議(yì )が終(zhōng )ったところら(🌔)しく(⬛)、(🚉)先生(shē(🐍)ng )た(🛡)ちがぞ(🛏)ろぞろと玄関から出て来(🌵)るところだっ(🎌)た。彼は先生たち(⏹)に顔(yá )を(🎦)見られる(🐬)のがい(🏿)や(📉)だったので、(🌖)校(📞)舎(shè )の(🍯)陰にか(📯)くれて、人影の見(jiàn )えなく(🏌)なるのを待つことに(🥎)した(🕗)。
「どうだい(🔐)、本(😨)(bě(👬)n )田の(🐞)弟だっ(🚌)たら、これか(🔵)ら狐(🚴)なんかに(🛋)い(❗)じめられないよう(😾)に、四(sì )年生(🌊)で(📨)バ(🛥)ックし(🐱)てや(🌹)ろうじゃ(💰)ないか(🐌)。」
(📃)恭(🌇)(gōng )一(🌓)は次郎と大沢(〰)の顔を(🌎)見くらべながら(🎥)、答えた。大沢は立(💙)ったまま、(✒)それをきい(🗿)ていたが、にっ(🧚)こり笑って、(🈯)また腰をおちつけた(♏)。
(🐣)三(🔋)つボタンがはたから(🕌)口(kǒu )を出し(🗾)た。
「そんな(🆒)けち(💗)な(🚤)ことを考(kǎo )える(📓)のは(🍩)、よ(📩)せ(🚿)。僕(pú )らは、四年とか五年(🔄)とかい(🍴)うこ(🚚)とに(🏇)こだ(🖕)わる必要(🌨)(yào )はないん(🚂)だ。それよ(🧑)り(🕛)か、一年から五年まで(🧖)の正し(🛌)い生徒が、縦たてに手(🖊)を握りあ(🚉)うこ(🗒)とが大切じゃないか。本田の弟も、その正(🕓)しい生徒の一人だ(🖤)。だか(🙀)ら僕らはそれをバックしようと言うんだ。…(👥)…四年(😤)生(shēng )にだっ(✝)て、つまらん奴はいくらも(👑)居る(🐘)。―(🌙)―(🐸)僕らは―(🧐)―少くとも僕(🥡)だけ(🥔)は――そんな奴(🦆)とは手(🚏)(shǒu )を握(🔻)(wò )りたくな(🕖)い(📣)。そんな奴と手(shǒ(🏅)u )を掘(⬜)って、五年生(shēng )に対抗(🌟)した(🥪)って、(🕗)それが何になるんだ。」
彼はそんなふうに思(🔅)(sī )っ(🤜)た。また(🆑)、お芳との(🥑)関係につ(🚐)い(🏤)ても、乳母(mǔ )やはいつまで自(zì )分を子(😬)(zǐ )供だと思(sī )っている(🌐)んだろう(🌞)、とい(👈)う(👷)気がしていた(🦈)。尤も、この気(😿)持のなかに(🎉)は(🤠)、何(🚔)かしら(😴)、(👢)まだ割りき(🍾)れないものが残っ(🔅)ていた(🧒)。ゆ(🚹)さぶる(🔇)と、底から(🔥)、にがいもの(👌)が浮いて来そ(🚼)うな気(qì(🤺) )さえした(🚾)。「一番」や「偉(🦐)い人」を(🛩)微笑(💛)(xiào )を(🔂)もって読んで行く(📡)彼(🍷)も、「(🆖)今度(dù )の母さん」(🍼)のくだりになると、だから、いく(📠)ぶん顔(♊)(yá(🐟) )がひきしまって来たのであ(😈)る。
諦(⛵)める(💹)といえば、彼(🔇)は家(🚏)庭でも、お芳に愛してもらうことを、もうすっかり(🥌)諦(💑)(dì )めていた(👆)。同(😺)(tóng )時に、お祖母さんに対しても、これ(🏣)ま(🚻)でのよ(🥜)うな、わざとでも(🔽)反(fǎn )抗してみたいという気持(🧒)はなくなっていた。
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