「それ(🤺)はぼくも(😢)よくないと思う、しかしそ(📼)ん(🎚)なこ(💯)と(👖)は忠告ですむこと(🐹)だ(📭)、一(🐺)度忠(🙍)(zhōng )告してきかなかった(📈)らそのときに第二の方法を考(kǎ(🗂)o )えようじゃ(✡)ないか、ぼ(🚏)くは生(shēng )蕃せ(✖)いば(🔥)ん(🕕)のこと(♌)でこりた、生蕃は決して(🎋)悪(🎇)いやつ(🤞)じゃなかった(🕶)、だがあのとき(🔡)諸君(🛳)(jun1 )がぼくに同情し(🔺)て(🌊)生蕃を(🌨)根底からにくんだ(🈚)、その(🗺)ため(🏣)に彼は(🆗)ふた(🆚)たび学校(xiào )へくることができなくな(🤶)った、ぼくはいつも(🤪)それを思う(🏩)と、われ(💄)わ(🦂)れは感(gǎn )情に激げき(㊗)した(📀)た(😲)めにひ(📺)とりの(🌓)有(🥫)(yǒ(🍷)u )為(🔱)(wéi )ゆういの青年を社(shè )会(💨)から葬(✡)ほうむる(🈷)こと(💁)になったこ(🔳)とが実に(🚕)残念(🙌)で(🌠)た(🎟)まらん(🔕)、人(ré(🧘)n )を(🔨)罰(🙆)する(👗)には慎重しんちょうに(🍅)考え(👰)なければならん、そうじゃないか」
寄宿舎(shè )に閉じこめられてかごの(🎠)鳥(niǎo )のごとく小(🎙)さくな(💣)っている師範(fàn )生(🔚)の目から見ると(🍼)、中学生(shēng )の生活(huó )はまったく不(📰)(bú )潔で(🎸)あ(🗾)り放縦ほうじゅう(🔍)であり頽廃(🏚)(fèi )的(🦕)たい(🦓)はいてきであ(🛤)る。
伯父さ(👫)んはこういってら(🐓)っ(🖨)ぱをぷ(🎭)うと鳴らしてで(🕝)ていった(👞)。千三(🤫)(sān )は井(🌂)戸(hù(🍝) )端(duān )いどばたへでて胸(🔓)一(😔)ぱい(🤡)に(🖇)新(xī(🎌)n )鮮(xiān )な空(🐀)気を呼吸した、(🎷)それ(🕶)か(🔕)らかれは(🏻)すっ(🕷)ぱだかにな(🐀)って十杯のつるべ水(🌟)を浴びて身(🚰)をきよ(🈵)めた。
こ(🔛)れで柳(liǔ(🔬) )の気がしっかりとお(🥕)ちつくのである、柳(liǔ )は小原の老(♏)(lǎo )巧に感(🚺)謝す(🙂)るのはいつもこういう点(diǎn )にある。
「おい、おれの鼻穴(🔃)は(🗑)なのあなに(⏺)なにかはいっ(🥟)てないか見てくれ」
浦中は先攻である。黙(mò(🐆) )々もくも(🗞)く(🎵)の投手(🙌)五(wǔ(👢) )大(dà )洲だいしゅう(😱)ははじめてまん(👥)中にた(🏻)っ(🚩)た、かれは十(shí )六歳では(🍆)あるが身長五尺二(èr )寸、投手とし(🍇)て(🥣)は(🖐)も(🌧)うしぶんなき体(🐲)格(Ⓜ)である(🛴)、かれは(📣)手製(🌠)(zhì )のシ(😃)ャツを着(zhe )ていた、それは(🥃)白(bái )木(📠)綿(miá(🛸)n )しろ(🥗)も(👣)めんで母が(🗽)縫(fé(😐)ng )ぬ(🚑)うてくれ(🙈)た(🍳)の(🏙)だが、かれはその胸(🧡)のところに墨黒々と片(pià(♍)n )仮名(🧞)で「モクモク」と右から左に書いた。かれ(🍦)がこ(🌀)れを(🥕)着たと(📅)き、すずめ(🎸)がそれ(😙)だけ(🛷)は(💦)よしてく(🛌)れといった(🏹)、(⌚)かれは頑(wán )がん(🚢)としてきかない。
黙々は(🎧)勝った、波濤(🈷)はとうのごとき(🚝)喝(hē )采が起こった、中立を標(biā(🤨)o )榜(bǎng )ひょうぼうし(🕙)て(🈵)いた(🔫)師範(fàn )生(shēng )は(🕚)ことごとく黙(🐉)々(🏀)の味(🔢)方(🔱)となった。安場が先(👆)(xiān )頭に(🎂)なって一同は中学(xué(💥) )の門前で凱歌(🏷)がいかをあげた(♌)、(🏮)そうして町を練り歩いた。町々では手おけに水をくんで接待し(🚞)た(🈴)の(🏰)もあっ(💹)た。善(🎯)兵衛は自(🐜)分の(♑)店のみかんを残ら(🧛)ずかつ(🔰)ぎ込ん(🏪)で(🔽)みかんをまきながら選(xuǎn )手(⛴)の後(🥌)について行った。一同は(🎋)喜び勇ん(🗞)で塾じゅくへ帰った。かれ(🕧)らは塾の(🍰)前でみんなシャツを脱ぎ、へそをだして(😌)門内(nè(💣)i )へは(😢)いった。
「手塚! (🚖)手(🎸)塚(zhǒng )!」(🦒)
「(❕)いやかま(🎪)わない、わしもおひるからは見物に(🕝)ゆくぞ(🎆)、しっかりやってくれ」
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