(🈸)次郎は(🍱)廊下(🌉)をとおって書斎に行った。朝(💥)倉先生(💽)は机(🤳)の上に巻紙(zhǐ )をひろげてしき(🤠)りに(🤪)手(⤵)紙を書いていた(📚)。も(😿)う五(🔢)(wǔ )六(liù )通書きあげたらしく、封を(😕)したのが机の(🔒)すみ(🆔)に重ねてあっ(💸)た。次(♍)郎(💏)が敷(🎥)居のすぐ近くに坐(zuò )って(😧)お辞儀(yí(🦆) )をする(🥇)と(🌨)、
馬田は、左肩をま(🆔)えにつ(🍾)き出(😖)(chū )し、両肱(gōng )をいからせながら、次郎(🔈)の方によっ(👦)て来た。帽子(⏹)は(❎)やは(💵)り右(🚎)手(🎫)にわしづかみ(🐡)にしたま(🃏)まである(🖼)。
「勝手に(🈲)そう思(❇)うなら(🌳)、仕(shì )方(😰)(fā(📆)ng )が(🎄)ありません。」
「(🏍)君らはすこ(🍘)し(📹)本(bě(🛁)n )田を買いか(🐡)ぶっていやしないかね。」
校友会の委員たちは、その日じゅ(🈳)う、めいめいに校長の動静(jìng )に注(❕)意(🔠)した。休(😹)(xiū )み時間になると、あ(🚨)るものは用(🚚)もないのに校長(zhǎng )室のまえの廊(💌)(láng )下(xià )を何度(🖋)も往復(🍵)し(✅)、(🚋)あるも(🤳)の(⭕)は校庭(tíng )の遠(yuǎn )いとこ(🐔)ろ(🦓)から校長(zhǎng )室(shì )を(⛔)それ(🛌)と(📆)なく(🕓)のぞい(🥔)て見た(🙈)。しか(💕)し、校長(👈)室(shì(🎅) )はいつ(🔟)も(😧)から(👭)っぽだっ(🤡)た。校長(zhǎ(🐯)ng )は(🛑)県庁(tīng )に出て行(háng )ったきり、帰(guī(🐋) )ったのかどうかもはっきりしなか(⚓)っ(🤓)た。
「まあ(🐣)、本田(😺)(tián )さん、しば(🙉)らくでした(😅)わね。さあどうぞ。先生(👁)(shēng )は書(shū )斎(zhā(🔯)i )です(🌮)わ。」
新賀(🤬)はひょうし抜け(📮)が(🔝)して三人(⏮)をふりかえった。三人も(♏)おた(😹)が(⬛)いに顔を(🛒)見合わせてい(👾)る(💙)だ(✳)け(🛋)である。すると校長はも(🏅)う一度、「いいかね(🏬)、君(🐢)らを信頼してたのんでお(👭)く(📵)よ。」と、念を(🏍)押(yā )し、(📛)「じゃあ、私は(🚋)すぐ県(xiàn )庁に出かけな(🐵)けり(👲)ゃならん(🔳)から。」と、あたふた(📰)と帽子(🔈)掛の方(fā(⛷)ng )に行(há(🚮)ng )って帽子(zǐ )をかぶった。そこで四人も默ったまま、校長の(⬅)あとについて室(shì )を出て来た(😺)、と(👟)いう(💹)のであ(🧙)る。
「毎(💹)日そんな(😣)ことが出(⤵)来て? 千ちゃん、きっと変(🤢)に(💦)思うでしょう。」
「それならいいけ(🍳)れど、―(🍏)―」(📇)
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