次(🕷)郎(láng )は大(dà(🔓) )河(👧)(hé )の顔(yá )を見ると、救われ(🔍)たよう(🎄)な、こわいよ(♒)うな(👱)、変な気(🤬)(qì(💑) )になりなが(🤵)ら、つとめ(🔷)て平(👢)静をよそおってたずねた。
「で(🔯)も、道(😃)案内に(🍝)よく引っぱり出(🦑)さ(👳)れなかったこと(🏌)です(🏡)ね(🍊)。」
「板(bǎn )木を打(dǎ )つの(🎢)は(❓)、もうこ(🔏)れで(🏻)お(🗽)し(💊)まいにしましょう。これで起きなけれぼ、ほっとくほうが(⚽)いいんです(🍬)。」(🔻)
次(cì(🈯) )郎(láng )は、(🏀)その中(zhōng )の(🐍)「ぼくの(✴)ほ(🏎)うはたぶん変更(🥉)はあるまい(😪)と思(🙇)(sī(🦕) )うが」という文句が(🙌)気(🆙)にな(🗿)っ(⏩)た。もし恭一だけ(🙀)の考えで日(rì(💽) )取(🎩)りが(🥞)き(🐋)められるも(🌍)のだったら(🈚)、そんなあ(📘)いまいな言いかたをする(🕘)わけが(😀)ない(🚦)。これはだれかほかの人(🐲)の都(🦌)合(📟)を念(niàn )頭におい(📏)てのこと(😢)らしい、もしそうだとすると、(🤰)そ(🚨)れは(🕞)道(⏲)江みち(🐶)えの着(☔)(zhe )京(jī(🧒)ng )の日取(qǔ(🎞) )りにちがいな(🕰)いのだ。
「ええ、とくべつ露骨(gǔ(🌭) )ろこ(🛂)つなよ(🛋)うで(💑)す。」
次郎は(😚)、(🐝)そう言って、(♓)槌を柱にかけ(😘)、事務室のほう(🈸)に(🐚)かえりかけた。すると(🤗)、その(🆑)時まで眉根(🏻)(gē(🤤)n )まゆねを(🤥)よ(📉)せ(🕤)るようにして(🐟)かれの顔を(🔚)見つめていた大河が、急に(🍖)、真赤な歯ぐ(🐹)きを見(💇)(jià(💷)n )せ、にっと(✔)笑(🏟)(xiào )った(🤕)。そ(🦎)して、
「ええ、とくべつ露骨ろ(🐸)こつなよ(🐛)うです。」
朝の行事(🙃)(shì )は、まず室(🦓)内体操にはじまった。それは(🦀)友愛塾のた(🦍)めに(🍊)特(tè(🥝) )に考案されたもので、その(🚒)指導も指(zhǐ )揮しきも次郎の(🥤)役割だ(🎃)った。体操(cā(⏰)o )がすむと、朝倉先生の(📖)合い図(tú )で静(👩)坐せいざに入(rù )った(🔻)。これは就(jiù )寝前の静坐にくらべると、いく(⏯)ぶん(🐨)な(🔀)がかったが、それでも、せい(👞)ぜい(🥖)十四五分(fè(🌕)n )ぐらいだった(✅)。次郎は、(⏰)今朝も(🧖)足音(😞)をしの(㊙)ばせながら、塾生(⏹)(shē(🍔)ng )たちの姿(zī )勢を直して(📕)やった。
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