第四章 教(🐔)師はお友だちの(🐰)中にも(📷)
(😁)あの(🚹)つるから切(📟)りた(🙏)ての新(➰)(xīn )しい色つやのを、どかりとそこへ置いた時(♐)は、だれ(🎷)でも(☔)子供の(🛸)ようにうれしい(💔)。新しい秋(qiū(🏾) )のみ(💟)のりですからね。ほかの家(jiā )と(🛶)同じよう(🕗)に、姉のところ(🗳)でも青(qīng )い夕顔(yá )を輪切(qiē(🔨) )りにして、かんぴょ(🔹)う(🆚)に造(🏬)るしたくをし(🔁)まし(👺)た(🕊)。ま(❌)ずその輪切り(🖥)にしたやつを(🏙)まないた(🏍)の上(💢)(shàng )にのせ(🗒)ます。薄くけず(✨)った(🎤)二本の竹(zhú )がまない(🎦)たの上(⛓)に平(píng )行(háng )に(🏗)打ちつけてあ(🥊)りま(🏒)す。額ひた(🎄)い(🍡)つき(👔)もまだ(🤤)若(ruò(🐙) )々しい薬方く(🥑)すりかたの若者なぞ(🚴)が、細(xì(📃) )身のほうちょうを片手(shǒu )に、腕まくりで、そのまないたの(🍄)前に(🍘)すわったと(📬)ころ(🛌)は絵にしても見たいほど(⛔)さわやかなものです。ほう(👧)ちょう(📉)が(🛑)順に動い(😌)て、輪切りにされた夕顔が二本の竹(🚃)の間をす(🔸)べっ(👟)て(🎏)行きますと、(💆)そこから生のま(🤠)まの(🌭)かんぴょうが生まれてきます(👬)。ど(🏁)うかする(🚒)と五(🗻)六(liù )尺あまりもあるような(🆑)長い長(🎹)いや(🔥)つ(🤵)も生まれ(😡)てきま(🚆)す(⬅)。それを日にあて風にかわかしてかんぴょ(🚽)うに(🌸)造(zào )りあ(📗)げる(🕦)の(💅)です。田園の(💅)ふ(🔈)ぜ(🛑)いはそ(🎅)んな(🔮)ところ(🌛)に(👫)も深(🐮)いも(🌪)のがあ(🚆)り(🔀)ました。
あ(➖)れはわた(🧟)しなどのま(🌠)だ青年の(🥗)ころのこ(🤔)とで(❄)し(🔛)たが、その日の葬式について、(🐚)今(🍒)だに(🐎)わたしの胸(😝)に浮かんでくるこ(👼)とが一つあります。それは『小公子(zǐ )』の訳(yì(🤔) )者を記念(niàn )する(👎)ために、(🥃)いろいろな書(shū )物(wù )や雑誌の類が数多(⛸)くその墓(mù )のほ(🥗)とりにうずめられたことでした。まあ、堅い石の棺かんの(🐇)中(zhōng )に置いてすらどう(🦀)か(🏖)と思われる(🌴)ようなも(🛠)のを、(💘)まし(🧚)て漆も(🌼)はいってい(🌘)ない(⛺)木(mù(🦋) )の箱の中に(🅱)納めたの(🦊)ですから(🎄)、よくいく日もちこたえようとは掛念(niàn )けねんされま(⛎)したが、しか(🐙)し土(😤)の中に(🏇)書物の類をし(〰)まいましたら、何がな(🍸)しにその(🌡)墓の(📱)ほとり(🚍)を立ち(🔕)去り(🛅)がたく思わせました。あれから(😳)、もうかなりの年(🌪)月(🎃)(yuè )がた(🥏)ちます。しかし時を記(🕴)(jì(😟) )念しよう(🥔)とする(🎺)人々の心(👙)は長(🗃)く(🐢)その土に残(🎸)り(🧗)ました。
皆さんはこんな話を聞いたら(🔲)、さ(🥚)ぞ物(🎷)足(zú )らな(🏙)く思うでしょうか(🎃)。し(⛩)かしこれはこれでい(🍌)い。若(ruò )い時(🐴)分(🏢)に先輩(🏒)に会うことができ(🍓)て(😋)も、そういきなり、いろい(🐁)ろな話の引き(🍻)出される(Ⓜ)ものでもありますまい(🔄)。おそら(🎩)く、そ(🏃)の人を(✳)見たとい(🎴)うだけにも満(⛳)足し(💲)て、若(ruò )かった日(rì )の(🤬)ハイネは(🥕)そう(🈁)失望す(🆙)ることもなく、自(zì )分は(🧥)自(zì(🎀) )分の道を進(😢)もうと考(kǎ(🌃)o )えた(💻)ことでありましたろ(👈)う。
(📗)江(jiā(😌)ng )戸に(🙅)召しかえ(🧘)され(🈂)てからの(🌻)先生は昇平校しょう(🦇)へいこうという名(🔁)高い学校の(💟)頭(tó(🏞)u )取とう(🌾)ど(🏍)りを(🐒)命ぜられ、上(shàng )士じょ(🛁)うしの(⭕)位に進み(🌲)、(🏞)さ(🔛)らに鑑察(🐊)かんさ(🤥)つといってだ(😀)れでもうらやむ(🥥)重(chóng )い役(🌠)目(🖌)をつとめるこ(🎖)とになりました。そ(🔬)れ(✡)ばか(😛)りではあり(🦑)ません、当時(shí )は諸(📯)外(wài )国の軍艦(🍿)や商船がだんだんこ(👹)の国(guó )の港に集ま(🍳)って来(lái )る(🅱)ように(🦐)なりまして、日(rì )本国(guó )じ(⛎)ゅう大さわぎの時で(😝)したから(🚪)、その談判(🚄)にあたる外国奉行ぶ(🥊)ぎ(😍)ょう(🔮)は勇(yǒng )気のある人でなけれ(🌠)ばつ(🥪)とま(🏼)り(🎢)ません。先(xiān )生は一番最(🔴)後にそのむずかしい外国(guó )奉行を引(yǐn )き(🦖)うけ、徳(dé )川の大身(🍷)代(🗡)おおしんだい(🌍)を引き回し(🐔)た(🎗)人(🕙)の一人でした。
一 姉(zǐ )
仙台せん(🆔)だいに東北(běi )学院という(🕧)学校がありま(🦗)す(✂)。その(🔞)学校へわたしは年若(⛓)な一教師として行くことにな(🎂)り(😻)ました。母もそ(🦍)のころは東(🥢)京で(🚿)したが、そ(🚵)の母を都に残(🚹)し、お友だちにも別れまして、東(dōng )京上(🔶)(shàng )野(🈵)(yě )の停車場(chǎ(⏳)ng )からひと(🗒)り(🤪)東北の空(🚿)(kōng )に向か(👁)いまし(🍷)た(💽)。も(📞)っとも、そ(🔱)の時はまっ(📀)た(😞)く初めての(👭)東北の(📻)旅(lǚ )でも(✅)あり(⛳)ません。それより以(🔟)前にも一度、(🈴)汽車(chē )で白河(hé )しらかわ(🔇)を(🆎)越し、秋草(cǎo )のさき(🤜)みだ(🕸)れているのを車(🌽)の窓(👄)からながめて、行(😯)って、仙台(tái )よりも先の一いち(💔)の関(wān )せきとい(👱)うところにある(🤞)知り人をたずねたことも(🔱)あります。しかし、こんどは(🐒)た(🐶)だ(💽)の旅で(👸)もなく、一(yī )教師として出かけて行っ(🏾)て、め(📩)ずらしい(😎)仙台の地(dì )を踏んだ(🤝)の(🌜)で、に(📲)わかに東京の(🧤)ほうの(📠)空も遠くなっ(🚎)た(✴)ように思われ(📴)ました。
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