か(🈺)れは、そう思って、われ知ら(🍃)ず眼(🧀)(yǎn )をひ(🔯)らき、(🆔)塾生たち(📏)の中に大(🍆)河(🚹)の顔(yá )をさがした。かれ(🎙)は塾生たち(🎻)の静坐の姿勢を直したあと、朝倉(cāng )先生(🤞)の横(🏇)に斜ななめ向むきにすわっていたので、よく全(📶)体(🤖)が見渡みわたせたのである。
大河(hé )は(🐓)とぼけたよ(📗)うな(🏏)顔(👢)をして、笑った。
(➰)もっとも道江に(💣)た(🏋)いして自(🦍)分の(🛍)抱(bào )いだいてい(🎂)る気(qì )持ちに、兄がまだ(🚻)まるで気(qì )が(📗)ついてい(🦖)ないら(🙍)しい(✒)の(🥚)は(🍺)、あり(📭)がたいことだ。し(🗃)かし(🥨)、だ(😈)からとい(🎽)って、(📸)二人がむつまじくつれだっ(🕍)て(🖼)やっ(⏬)て(🏬)来る(🔍)のまでを、(😑)ありがたく思(🦒)(sī )う(🈴)わけにはい(😠)かない。痛いき(⛽)ず(❎)は、(😨)どん(📶)なに用心ぶかくさ(👖)わられても(🤝)痛(🎾)(tòng )いのに、まして、そ(🌆)の(🚀)きず(😤)に気がつか(🏙)ないで、(🌔)無遠慮(lǜ )ぶえ(😈)んりょにさわ(🎼)られては全く(✍)たまっ(➡)たものではないのだ(🌲)。
「おはよう。ここは何(💗)室(🍡)の受け持(chí )ちでしたかね。」(⏩)
間(🏚)もなく、侍僧(sēng )に伴(🤑)ともなわれて(🚸)、一人(♌)(rén )のつ(🧛)つ(🚞)ま(🤾)しやかな小(⭕)僧(sēng )がはいって来た。和(🎋)尚(shàng )は(🗼)慈(🕐)愛(📇)じあ(👭)いに(♏)みちた(☝)眼で、小僧を見ながらたずねた。
(🌚)かれは、(🍞)そう(🚜)思って、われ知(zhī )らず(🛢)眼をひら(📋)き、塾生たち(⚽)の中に大河の顔(🔸)(yá(🍴) )を(🐣)さがし(🎫)た。かれは塾生(shēng )たちの静(⏲)坐の姿(zī )勢(🎠)を直したあと(😯)、朝(🈯)倉先生の横(héng )に斜ななめ(🏘)向(xiàng )むきにす(🕺)わっていたので、よく全体が(🌓)見渡(🆑)みわたせたのであ(⚡)る。
(最初の(🐐)朝の板木の音が(🔽)、こんなだったこと(🏻)は、そ(❗)れ(📧)までにまったく(🐄)ないことだ。だれだろう、今朝(🙂)の当番(✡)は?)
(😷)大(dà )河はとぼけ(📌)たような顔をして、(🌑)笑(👲)っ(💗)た。
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