日本《クリパレ サッカー》2行目ライン
クリパレ サッカーあらすじ
「(🐗)僕も(👕)橋(qiáo )を(📷)渡(dù(🚪) )って様(🈶)子を見(💍)ていれ(🐃)ばいいんでしょ(🎼)う。あれから村(🌜)の入口までは見(🚥)通し(🦇)だから、大(dà(👨) )丈夫(🏵)で(🖤)すよ(🚱)。」
そこま(🕑)で考えて来た時に、ふと(🦖)、隙間(jiān )風(fēng )の(🤾)よう(🚿)につ(♊)め(👀)たく彼(⏱)(bǐ(👛) )の頭をよぎったもの(🙎)があった。それは、自分たちの運動(dò(🐑)ng )が(🚝)幸(xìng )いに成功して、どうなり県当局(♍)(jú(💁) )の意(👂)(yì )志を動か(🦑)し(🍑)得(📓)たとして、先(🤜)生(🛠)は(🧠)果して留任を肯(kě(💓)n )がえんじ(🕙)られるだろうか、(🙏)という疑(yí )問であった。この疑(💪)(yí(😑) )問は彼をほとんど絶望に近(jìn )い気持(😛)にさそ(🎈)いこん(🥓)で行(🐨)った。先生のお気質と(🐁)し(🖌)て、そんな(🚾)ことが出来(🏟)るはず(🌌)が(🔍)ない。自(zì )分は、ただ(🖇)一途(tú )に先生(shēng )の留任を(🎣)目あてに(🍛)、血(💌)書を書いたりして一(yī )所懸命(🧔)(mìng )に(🍪)なって(🍋)いるが、先(🐂)(xiān )生にしてみ(🌍)る(🐡)と、落(🛴)ちつ(🦓)くところ(💷)は最(zuì )初(👔)からはっきりき(⚪)まっ(🍙)ていたの(✌)だ。自分は(🍠)ただストライキに口(kǒu )火を与(🔹)(yǔ )える(🃏)ために、そして先生(🥨)の最(🍁)後に泥を塗る(📲)ために(🕧)あの血書(shū )を書いたのではなかったのか。
(💓)朝(🚜)倉先生(📩)の家(💛)の玄関(🥜)はひっそりし(💜)ていた(🔼)。案(à(🕤)n )内を乞(🗄)うと(🔳)、裏口(⛲)から奥さんがたすきがけ(😎)のま(🤾)ま出て(🥅)来て、
「今の時代(😈)は、やたらに犬ばかりがふえ(🎇)て(🎦)行(háng )く(👸)時代(🕟)だからね。実は、この家のまえあたりにも(🏙)、きょうの(💠)昼(🥗)頃(qǐng )から(🏰)背(bèi )広(🍡)を着(🌓)た犬が(🔅)うろつき出し(🕚)たらしいよ。」(♋)
次郎(láng )はだまって朝顔(yá )の(🏣)鉢(bō(⛹) )に(🤡)眼(yǎn )をや(🥁)った。しぼ(📼)んだ花(huā )が、(👿)だらりと、つ(👙)る(🌏)にくっつい(🏵)ている(💆)の(❎)が(🌹)、いやに彼(👿)の気持を(🌥)いらだたせた。すると、
家(jiā(🏨) )に帰り(🔝)つくと、すぐ(😮)彼は(😛)、道江が来てはいないかと思(🐞)(sī )って、(🏩)鶏(🏿)舎の方まで行(💈)っ(👞)てそれとな(👪)く彼女をさ(🛡)がした。しか(📽)し、来た(🔻)ような(🌟)様(yàng )子はなかった。で、彼(🐒)は(➕)す(👩)ぐその(⛑)足(zú )で大巻(🐓)をたずねた。
「むろん校長(zhǎng )先生(🤦)に出(😕)した(🔼)んだ(🥊)ろうね。」
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