「う(🏕)む、き(🕕)いたよ。もう学(xué(🤘) )校(🆒)(xià(🦇)o )で(📉)はみんな知(🏜)ってるよ。」
「(🎱)涙の(👦)あ(🥑)る(📺)人間だけが、すべ(❄)てを支配することが出来る(🍏)んじゃ。」
「(🍔)そんなこと頼(🐰)むの、卑怯で(🎳)す。」
(🈂)彼は(⤴)、そこで、ち(👜)ょ(㊙)っ(🧟)とうしろを(🥙)ふ(🐑)り(🧑)か(🐘)えってみた。すると(🏔)雨(yǔ )天体(tǐ )操(🌮)場の中から(🤞)無数(🥅)の視線(🔛)(xiàn )がまだ(🍙)自分(fèn )を覗の(😥)ぞいており、その視(shì )線(xiàn )の一(🏬)部を(💤)遮(👳)(zhē )っ(🗯)て、二人(rén )の(😋)五年生(🚹)が入口(kǒ(🚤)u )の近(jìn )くに向き(🈂)あって立っ(✏)ているのが見(🎎)えた。その(📵)一人は三つボタン(➿)で(🛎)あり、もう一(Ⓜ)人(🆚)(rén )は最初に(😧)演(🏑)説(shuì(🍅) )し(🐬)た生(shēng )徒(👥)(tú )だった。
と(🍩)に(😬)かく、このことは、彼が(🌝)中学校(🛎)(xiào )の先(xiān )生にかけ(🌱)ていた期待が大きかっただけに(🤨)、(🥥)彼をこのうえもなく淋(lín )しがらせた。そして(🧚)、ある(🏏)先生(🤓)の(🚮)授(🏵)(shò(🛠)u )業の(🌌)おり(🕞)などは(🉑)、そ(🆓)の(♋)時間じ(❣)ゅ(📦)う、小(🍞)学校の教室で権田(👨)原先生に教わっていた(👽)頃のことを思いうかべて、筆記帳(zhàng )にそ(🔗)の似顔をいくつも書き並(bìng )べ(📨)ていたこと(🧑)さえあった。しか(✖)し、一ヵ月(yuè )、二ヵ月とたつうちに、(🙅)中(zhōng )学校というとこ(🌲)ろは(➿)、どうせそう(💅)したものだ、と(💮)諦めるように(👶)なり(🛥)、その淋しさも、いつ(📓)とはな(🎿)しにうすら(🎪)いで行ったのだった(🛢)。
家に(📧)帰ると、彼(🛏)は何事もなかっ(👶)た(🥉)ような顔を(🐾)して、すぐ机の(🎺)まえに坐(👄)った。そして、懐(😧)(huá(🏣)i )か(🚱)ら手帳(zhàng )と蟇(😤)口とを出して(📦)、それを(🔵)抽斗ひ(🦗)きだ(💜)しにしまいこんだが、つい今朝(📊)(cháo )まで、何かしらまだ(🚩)気(qì(🥤) )がかりになっていたその蟇口も、(🌗)もう全く問(wè(⬛)n )題ではな(😥)くなってい(🐴)た。
「うむ、わか(🐹)ってるよ。」(👪)
「それで、その(📋)次郎(lá(🔵)ng )君、どうしていたんだ、昨日(rì )は?」
次郎の神経は敏感に動い(🤣)た。
(五(wǔ(🕤) )年生(🔒)に口実を(☝)与(🍀)(yǔ )え(🔙)てはならない(🆒)。)
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