そのあと、八時(shí )から正午まで、「郷土社会(🤬)と青年生活(🍖)」(✴)と(🐈)いう(🐞)題(tí )目で、朝倉先(🎻)生の講(💣)義(🐲)が(♿)あり(🍙)、(🥈)午後は屋外(🚥)清掃(💮)せ(🐥)いそうと身体検査(chá )、夜(yè )は読書(shū(🥄) )会や室(shì )内(🈂)遊(🌴)(yóu )戯ゆ(✌)う(🔪)ぎな(🔉)どで、開(🍧)塾第(🚎)一日の行事が終わった(🦀)。
(✨)次(💺)郎は愉快ゆかいそうに笑って、事務室にはい(🔎)り、すぐ掃(💥)除そうじをは(📸)じめた(🔮)が、(🚓)その時になっ(👝)て、大河のにっと笑った顔(🌨)と、そのあとで(📮)言った言葉とが、変(🍪)に心に(✏)ひっかか(🗃)り(👉)だした。
「出し(🗑)て(🤧)く(🎰)だすっ(💤)てもいいじ(🍬)ゃあり(❗)ませ(🤷)ん(🍫)か。」
この一週(zhōu )間(jiān )は、塾生(shēng )たちに(💋)とっては、まったく奇妙きみょうな感(💜)じの(🕞)する一週間だった。朝(😱)倉先生(🥂)(shēng )夫(📜)妻も(🌦)、次郎(lá(⚡)ng )も、生(shēng )活の細部の運(😭)営に(🖨)ついては、自(✖)分たちのほ(🖊)うからは(🌦)、何(🎁)ひとつ(🆑)指図さ(🌸)しずを(🐞)せず、また、(🤸)塾生(shēng )たち(🏋)から何かたずねられても、「ご随(suí )意(yì )ずいいに」とか、「適当に考(🏚)(kǎo )えてやっ(🥃)てくれ(🔲)たまえ」とか、「み(🛴)んな(🌵)でよく相(🔭)談してみ(🆕)る(👹)んだ(🌀)な」とか(🗳)いったような返事(shì )をするだ(❣)けだ(🐋)ったので(💧)、(🔽)と(🥜)か(💉)く(🎂)かれ(👪)ら(🐈)はとま(🆗)どいし(📉)た。中には、(📕)それ(💦)を(🌕)いいことに(👍)し(😟)て、ずる(😩)くかまえ(🤛)るものもないで(🎫)はなか(🏴)った(🤣)。その結果、むだとへまとが(🦈)つぎつ(🏮)ぎにおこり、かれらの共同生活(huó(📨) )のす(📡)が(⌚)た(💧)は(🐇)、見た眼めには決してい(⚾)い(🕰)ものではなかった。時には(🎫)、不規(💁)(guī )律と怠慢たい(📢)まん(🌝)だけが塾(💶)(shú(🔽) )堂を支(📮)配(pèi )しているのではな(🛷)いか、(🕶)と疑(🙊)われるよう(🚵)な場面もあり、(⏳)もし学(xué )ぶこ(🚯)とよりも批評す(⬆)ること(🍖)により多く(🎧)の興(xìng )味を(🛂)覚(👞)えている参(cān )観者がた(🤼)ずね(🎄)て来たとしたら、そ(🈺)の人は、批評の材料をさ(🌿)がすのに、決して骨は折れなか(🍇)ったであろ(📴)う。
と、次郎は眼(🌥)をふせ(🐭)たまま頭をさげ、逃にげるよ(😂)う(💣)に(🦔)塾長(🧟)室を出た。
(🛅)掃(👨)除がすっか(🛃)りすみ、洗面(miàn )その他(🕋)を終(🔩)わると、み(🗒)ん(🧟)なは(🤟)広間に集(jí )まって朝の(🎛)行事をやるこ(🌀)とになったが、そ(🥏)れま(🌤)で(😮)には(📀)、起床からたっ(🐢)ぷ(🔑)り四十分ぐらいはかか(🕗)っていた。次(🐮)(cì )郎が、これまで毎朝(🕖)、空(🚛)(kōng )林庵の寝(🃏)(qǐn )ざめに(🐶)親しん(👼)で(📩)来(👱)た雀すずめの第(🔣)一声がきこえる(🌕)のは、ほぼ(👲)その時刻だった(✅)ので(🎴)あ(⏰)る。
(📇)次郎(láng )は、いつ(🦑)になくつかれていたが、床と(📤)こについてからも、なかなか寝ねつかれ(⛏)なかった。
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