「(🔊)君は山田(👗)君(🛷)が訳(yì )したトルスト(🏟)イ(🙆)の(🙆)『コサ(🚆)ック(🆙)ス』を読んだことがある(🛒)か(🍋)。コウカ(🛤)サス(🆓)の方(🕡)へ入って行(🗳)く露西亜(yā )ロシアの青年が(🙇)写してあるネ(😔)。結局つま(🔔)り、百姓は百姓、自分(🔞)等は自分(fèn )等という(🏹)ような主(🀄)人公の嘆息であの本は終って(📦)るが、(😏)吾(👏)(wú )儕(🤼)(chái )われわれにも矢張やっぱりああいう(👼)気分のすることがあるよ。僕などはこれで随分百姓は好きな方だ。生徒の家(jiā )へ行(🖤)って泊(bó )まって(🅾)見たり……人(🍾)に話し掛(🦎)けて見(🉑)たり…(🧑)…ま(🚕)あいろんな機会を(🈂)見つけて、音(💈)さ(🦃)んの家(🔺)の(👦)蒟蒻(ruò )こ(👉)んにゃ(😴)くの煮(🐞)附まで(🥟)あそ(😖)この(🏏)隠居やなんかと一諸(➡)に食って見た……ど(✍)うして(👺)もまだ(🔠)百姓の(🔙)心には入(🙎)(rù(⌚) )れないような気が(🔨)す(🐣)る」(😴)
「これ(⌛)、繁(🎏)、塾(shú )の先生が被(✒)入い(🌘)らしったに御(🕳)(yù(🗑) )辞儀(🉑)しないか――勇、お前(qián )はまた何だッてそ(❔)んな(🎄)ところに立っているんだねえ――真実ほ(🖋)んとうに、高瀬さん、私も(🍷)年を取りま(🔩)し(🖥)たら、気ぜ(🍱)わしくなっ(🛀)て困りますよ(🚕)――」
「越後(🔏)」
問を(🦈)掛けた生(shēng )徒は、つと(🎮)教(✈)室を離れて(🦉)、(🐗)窓(🦐)の(🏧)外の桃の樹の側に姿(zī(🚛) )を顕あらわした。
学(🐣)(xué )士(🥦)は一番(fā(📻)n )弱(ruò )い弓(gōng )をひい(🤭)たが、熱心(😾)でよく当(🚙)るよ(😹)うに成っ(📍)た。的(de )も自(💤)分で張った(🗓)の(🍐)を持っ(🎞)て来(lái )て、掛(guà )け替(tì )えに行(há(⛎)ng )った(☝)。
学士が(❤)窓のとこ(🧢)ろへ来た(🎐)。
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