「(🍡)よし(🔦)行(háng )こう。しかし(💏)、僕らがバッ(⚪)クす(🙄)る話(⛺)は秘(⛔)密だぜ(❣)。う(💗)っ(🕓)かり(🎚)しゃべらんようにしてくれ。」
「少々て(📀)れ(⛺)ているら(🔽)しいよ。」(🎱)
「うむ(🧟)、去(🆚)年(🎶)(nián )一度入(rù )学試(💏)験(yàn )で失(🐐)敗し(🦁)た(⌚)んだが、(🦑)それか(🔤)ら(📞)一(yī )年(🛸)ば(🔆)かり、しょ(🌛)っちゅう、いろ(🎡)ん(💊)なことを一人で考(kǎo )え(🚆)ていたようだ。」
「だって、(🚜)五年生は無茶ば(💗)か(🆚)り言うんです。あん(🧐)なこと言われて、僕、へこんでいた(🎻)くないんです。」
大沢がはたから口(😣)を出した。
(🏇)雨(✈)天体操(cā(🏵)o )場事件は(🌂)、翌日(rì(🙆) )になると、もう(🏐)全校(🦄)生(shē(🕍)ng )徒の噂の種(zhǒng )になっていた。恭一(yī(🧤) )の教室で(🏩)も、(🦏)始業前から(🐬)そ(👙)の話(huà )でに(🕘)ぎやかだっ(🔰)た(🕷)。
乳(rǔ(🔈) )母のお浜には、次(💋)郎(🦐)(láng )は、それからも、(🤶)たびたび(🏯)手(🚚)紙(🚔)を出した。返事には、(⛳)いつもきまって、一(🥥)番(⬇)になれとか、偉(wě(🛠)i )い人になれ(🎽)とかいうよ(💀)うなことが書(🐟)いて(🚤)あ(🥝)り、また、それとなく、今度の母(⛄)との折(📴)合い(🚮)がうまく行(háng )って(🥉)いるかどう(🤬)か(🛷)を(🌏)、知(zhī )りた(🚭)いような文(wén )句がつ(🚎)ら(🛠)ねてあっ(🚄)た。次郎は、しかし、その(👙)い(👄)ずれにも、た(✝)いして心を動かさな(❔)かった。彼(💺)は(🚇)、そうした手(shǒu )紙(zhǐ )によって、お浜の自(🎰)分(fèn )に対する愛(🏴)情(🍷)を十分に味(⛰)(wèi )わ(🔻)いながらも、すで(🥙)に(💋)一段と高(gā(🤥)o )いところに立って(🐪)、その中の文句の意(🧥)(yì )味(🛅)(wè(📁)i )を読(dú )も(🐐)う(🈷)とする気(🥠)(qì )持になって(🏜)いた。それはちょうど、多くの(🚲)大(dà )学生が故郷の母から来る訓戒の手(shǒ(🤯)u )紙(🚈)を読む時の気持と(🍝)、同(tóng )じよう(🚪)なも(🕔)のであったらしい。
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