次郎(láng )は、すぐ、事(🔐)務室の前から玄(xuán )関に(❔)かけ(🎌)ての掃(sǎo )除を手伝った(🍘)。朝倉先(🥈)生(shēng )も、そのうちに塾長(zhǎng )室(shì )か(🐃)ら(💀)廊下に出(🌫)(chū(🥥) )て(🔀)、み(🍠)んなの(🐤)様(💃)子を(🐌)見(jiàn )ていたが、そ(🐮)れもほ(➗)んの(🏢)しばら(📕)く(🐉)で、すぐまた塾長室にもど(🚠)り、椅(✍)子に腰(🥋)こしをおろすと(🎾)、そ(🧘)の(🐶)まま何(🤰)か深く(💥)考えこんでいた。
「先(xiān )生もそうお感(gǎn )じでしたか。」
「はじめ(🌛)か(🍹)ら、自分が(🍮)室長だ(😈)ときめ(🚘)てかかっているんだから、かなわ(🦓)ない(🎣)よ。」
「朝倉先(🏳)生に(🕰)もしばらくお目にかかってい(🎑)ないので、(🥟)近(⏸)いうちに、ぼく(📆)のほうか(🖋)ら訪ねたいと思っている。塾がまたはじま(🐘)ったそう(🌁)だから(🍷)、(🕞)先(🤩)生も君(👿)も(😨)日曜でなければひ(🈲)まがないだろうと想像そうぞうして、(㊙)だ(🍒)い(⛏)たい(✋)今度の日曜(🏖)を予(🕘)定してい(🏟)る。ぼ(🕙)く(♿)の(🦁)ほうはたぶん変(🔵)更(gèng )へんこ(💰)う(🐩)の必要は(💻)ある(📒)まいと思(sī )う(🚒)が、君(jun1 )の(💎)ほうでさ(👣)しつかえがあったら、(🔓)すぐ返事を(⚪)くれた(👦)まえ。さしつかえなければ返(📁)事の(🥙)必要はな(🈳)い(📺)。」(😍)
(🎮)と(❕)、先生(🏤)は、かなり間をおいてから、つ(🎆)づけた。
「け(📇)さの板木ばん(🚖)ぎの音(yīn )、どうでし(🤷)た(🔀)?」
と、先(xiā(♊)n )生(shē(🌃)ng )は、かなり間(💞)をおいて(🥥)から、つづけた。
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