日本《飯豊 まりえ えろ》2行目ライン
飯豊 まりえ えろあらすじ
(🔸)口早(🥥)に言ってサッ(😙)サ(🥟)と別れて行(🌁)く人の姿を(🐩)見送り(⏺)な(😎)がら、復た二(🌔)人は家(✋)を指(zhǐ )して(🏫)歩き出(chū )し(🎸)た(🈁)。実に、学士(shì )はユックリユッ(🆑)クリ歩いた。
「この(😿)辺は、まるで(🐉)焼(🎒)(shāo )石(shí )と(🛷)砂ばか(😘)りのようなものでごわす(🦅)。上州(zhō(🙋)u )辺と違って碌(♿)(lù(😳) )ろ(🦔)く(🙈)な野(😡)菜(🕋)も出来やせん」
「(➖)そう言えば、仏蘭西の言葉というもの(🥔)は妙(🐤)なところ(💜)に洒落しゃ(👪)れを含んでますネ」
「御(yù )覧(lǎn )なさい、御城の周(🤯)(zhōu )囲(tō(🌉)ng )まわりにはいよ(👪)いよ滅(💕)亡(⤵)の時(shí )期(🤰)がや(🐌)って来ましたよ…(😆)…これ(⏪)で(🔆)二三(sān )年前ま(🥞)で(🐏)は(🍯)、(🌂)川へ行って見(jiàn )て(🥣)も鮎あゆやハヤ（(🥂)鮠）が捕(bǔ )れ(🈴)たもの(🚽)でサ。いくら居なくなった(⛱)と言って(🐎)も、(🏖)まだそ(📻)れでも(🌅)二三年(nián )前までは居(jū )まし(🐸)た……この節(🎾)はも(🦋)う魚(yú )も(🕳)居(🐗)(jū )ま(🎉)せ(👜)ん……この松(💧)(sōng )林などは(🐛)、へえもう、疾とっくに人手(❎)に(📬)渡(dù )っ(🕙)ています……」
塾(shú )の門前(😯)に近いとこ(👲)ろで、二(èr )人は(🔊)学士に追い附いた。
と学(xué )士が言(yán )っ(😖)て、数(🍨)あ(🏬)る素(🦇)(sù )焼の鉢の中から短く仕立てた「手(shǒu )長」を取出した(💴)。学(🌌)(xué )士はそれ(🤕)を庭(🐥)に向いた(👞)縁側(🤘)のところへ持って行った(🛵)。鉢を(🔤)中に(🎽)し(📆)て、高(gāo )瀬に腰(yāo )掛けさせ、自(zì )分でも腰掛けた。
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