「よし(🚝)、それできまった、(🚕)だがも(🎁)しそ(🐠)れで(🕵)も反省しなかったら(💫)そのとき(🕚)にはだれ(🏐)がなんとい(⌚)っ(📃)てもぼくはあ(🏐)いつをなぐり殺すぞ」
「(🚍)わかったか」
「活動を見に(🚥)ゆくのはけしから(🌄)ん」
(🔺)選手は入場(chǎ(😻)ng )す(🌌)るや(🍍)いなやすぐキャッチ(🌋)ボールを始めた(🦏)、それがすむと(🏏)、一(🥚)同さっと散(🥈)(sàn )ってめ(📀)いめ(🔃)いのシ(🕊)ー(🌹)トシ(💚)ー(⛱)トに(🐘)走った。やがて(⛑)ノックが(❔)始(shǐ )ま(🛐)っ(💜)た。ノッカ(🐏)ー(🦄)は慶応の選(xuǎn )手(shǒu )で(🚎)あった山田(🦂)とい(🐻)う青(😯)(qīng )年である(🤛)、正確(🍪)な(🛬)ノ(💃)ックは士気を一層緊粛(🍛)(sù )きん(🈸)しゅくさせ(〰)た(🛸)、三塁か(🔺)ら一(👤)塁まで(💚)ノッ(📟)クし(💣)て外野(🌟)にお(💦)よ(⚾)びまた内(nè(🌀)i )野(yě )におよぶ(🆒)までひとりの過失(⬆)も(🦊)なかった、次第に興(🎣)奮こうふんしきた(🍓)る技術(shù(🧛) )の早業はや(🍲)わ(❄)ざはその(🎄)花やか(🥎)な服装(zhuāng )と、いかにも得意然(rán )とくい(✝)ぜ(➰)ん(🙍)たる顔色と共(gòng )に見(jiàn )物人を(🕤)圧倒した、(🤪)ダブルプレー、(🏯)トリプルプレ(🌽)ー、その中に手塚のできばえは(⛅)べっしてすばらしかった、かれはど(🚬)んなゴロでも(🕘)完(wán )全につかんだ、か(😑)れ(👿)は頭(tóu )上高き球をジャンプ(🌈)し(🌃)て(🥔)とった、左(zuǒ )側(🥀)に(🎿)打たれた難球を転ころんでつかんだ(😕)、つかむやいな(⏭)や(🦍)二(💚)塁に送った(🐻)。そ(🤤)の機敏さ(✍)、洒脱(🐺)(tuō )しゃだつさは(🚟)さなが(🧣)ら軽業師かるわざ(🔠)しの(⚽)ご(🚢)とく見物(🎾)人を酔よわし(🥩)た。
「じゃおらあ教え(🍚)てやるべえ」と善(shà(🔦)n )兵(bīng )衛はいった。
千三はボックスに立つ前(qián )にバット(⬅)を一ふり(🕋)ふった、それは(🥔)先(xiān )生の手製のこぶこぶだらけ(⛷)のバットである。かれ(👞)は血眼(🚹)ちまなこになって(🤙)光一(yī )をに(㊗)らんだ(😣)。い(🌥)ままでか(😉)れは光一を見(💓)るとき一(yī(🌤) )種の弱気を感(gǎ(🗳)n )じたのであった(🥀)、かれは(🥝)わが(💵)伯父が入(🍦)(rù )獄(yù )中に受(🥁)(shòu )けた(🍞)柳(🦄)(liǔ )家の高恩を思い、わが貧をあわれんで学(🐴)資をだしてや(😛)ろうとした光一の友情を思(🛏)うと(🗻)、(😱)かれの球を打つ(🎸)気合いが(🏋)抜(bá(✅) )け(➰)て(🧝)どう(🔫)すること(🕯)もで(⌚)きな(🛺)いので(🏾)あった。
(📄)じっと(♿)目を閉(💸)(bì )とじ(🆘)て祈念すると(🈁)ふしぎに(🌃)も勇(yǒ(🦔)ng )気が次第(😈)に全身に充満する。朝飯をすまして塾(shú )へゆ(🌁)く(🤑)と安(ān )場がすでに(🕚)き(❓)ていた。一(🎰)分時(shí )ぷんじの違いもなく全員がうちそろうた。そこで(😚)先生(🤲)が先頭(🏡)(tóu )になって調(dià(🕦)o )神(😉)社(🎖)つきのみやじんじゃへ参詣する(🚡)、そ(📼)れから(🏴)例の空あき地ちへでて(⛺)猛(měng )烈な練習をはじめた。
寄宿舎に(🥩)閉じ(😔)こめら(🦑)れてか(😷)ごの(🌞)鳥のご(🧟)とく(🛍)小(🥋)さくなっている師(🏢)範生(shēng )の目から見ると、(😶)中(🤘)学(🐣)生の生活(🦅)(huó )はま(🎞)ったく不潔(jié )であり(Ⓜ)放縦(zǒng )ほうじゅうであり頽廃的た(🥀)いはい(🥅)て(🏙)きである(🔯)。
光一とて(🦇)も絶(jué(😪) )対(duì(🕶) )に活動写真(zhē(📠)n )を見ないではな(🧗)かった、かれは新聞(Ⓜ)や雑誌や世間の(🥁)うわ(⛲)さに高(🕶)いものを五(wǔ )つ六つは見にい(✖)った、(🆘)だ(⏬)がかれは(👝)いつも(👌)たえきれないよう(🏉)な醜悪(🍽)(è )しゅうあくを感じて帰(guī )るの(🍡)であった。
「(✡)じ(💰)ゃおらあ教え(❎)てやるべえ」と(⏮)善兵(bīng )衛はい(🌆)った。
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