「そんなこ(🅱)と、あ(🥝)り(🐄)ません。」
「(❣)次郎ちゃ(🏛)ん、大沢君っ(🎒)て(👩)、偉い人だと思わない?」
「よか(🕸)ろう。」
「そんなけちなこと(🐉)を(🍸)考えるのは(👹)、よせ(🔮)。僕らは(✈)、四(sì )年(niá(🎟)n )とか五年とかいう(🤲)ことにこだわる必要(👖)(yào )はないんだ(💍)。それよりか、(🐪)一年(🖨)から五(🚥)年まで(💟)の(🔲)正しい(🦎)生(shēng )徒が、縦たてに手(🛥)を握(🍊)(wò )りあうことが(🥐)大(🥝)切(qiē )じゃないか。本田の弟も、(🦐)そ(🐩)の正(zhèng )し(👏)い生徒(❓)の一人だ。だから僕(pú(⛰) )らはそ(🐊)れをバッ(❌)クし(⛷)ようと言うんだ。……(🦄)四(sì )年(🧞)生にだ(⏩)って、つ(🕗)まらん奴(nú )はいくら(🙍)も(🎆)居(jū )る。―(🍟)―僕(pú )らは―(🤤)―少(shǎ(🐗)o )くとも僕(📧)(pú(📛) )だけは――そん(👦)な奴(✔)とは手(🕘)(shǒu )を握り(📞)たくない。そんな(🎊)奴と手を掘っ(🖕)て、五(🍉)年生に対抗したって、それ(🌀)が何に(💲)な(🐔)る(🚎)んだ。」(🤓)
「(👬)う(🏦)む、小(xiǎo )さい時(shí )から乱暴だったよ(😵)。しかし、この(🐵)頃(qǐng )は(🌇)そ(〰)うでもなかったんだが(🧙)……」(🏾)
第(❌)一(🏞)(yī(⛎) )、入学の(🏧)当初から(🌋)、五年(🤖)生の間に(🥋)「(🍆)生(shēng )意気(🎼)な新(xīn )入生」(🔰)として有名(🛴)に(🍖)なってい(🚹)た(💋)彼は、彼(☝)らに鉄拳制裁の(🐊)口実(😻)を与えまいと(🏖)して、校内(🤰)では無論(🔇)のこ(🥂)と、ちょっと散歩に出るのにも、始(shǐ )終頭をつ(🛵)かい、気(🏩)を張(😫)っていなけれ(🏐)ばなら(📔)なかった。「狐」や「三(🔁)(sān )つボ(⚪)タ(✏)ン」のような上級生に対(😂)して、卑屈(🎪)ひくつにもならず、(🤕)言(yán )いが(🅰)かりも(🚳)つ(📸)けられ(❎)ないよう(📂)にする(🕒)には、次郎の苦(kǔ )心(📤)も、実際(🚵)(jì(♿) )並(bìng )たい(🧡)てい(🚍)ではな(🚀)かっ(🦕)たのである。彼(🚼)(bǐ )は(📤)ちょっと門口を出るのにも、必(bì )ず制服(fú )制帽(🏔)をつけ(🍷)てい(💠)た。街角で(🌧)は、一応四方(fāng )を見渡して、五年(nián )生(shēng )の姿が見(jià(🤙)n )えると(🍨)、相手がどこを見(jià(💺)n )ていようと、(🥑)それに対してきちんと敬礼(lǐ )を(❕)し(🤘)た。むろん、(🍞)校則(🍌)は、どんな些(🌟)(xiē )細なことでもよく守っ(🛑)た(👩)。そ(🥩)の点(➖)で(🤢)は、人(rén )一倍細(😞)心な恭一ですら(🔩)、彼の几帳面きちょうめ(🔐)んさをおり(🏻)お(🚡)り冷やかしたくらいであった(🍄)。その代り、彼は、(⬇)今(🐺)後五年生に(🤡)無(📱)法な(🚌)暴行を(🖼)加(🔧)えられたら、退学(xué )処分(fèn )の(💪)危(🌚)険(xiǎn )を冒(🍆)(mà(🐂)o )して(😛)も、思いきって反抗を試みようと、固く心(❕)に誓(🎪)っていた。彼(bǐ )が(🌗)彼の小刀ナイフを(🏀)筆(bǐ(✈) )入(rù )に入れ(😥)ないで、いつ(🤞)も衣嚢か(💔)くしに入(rù )れて(🕶)い(🙁)たのも、実(🤯)はそ(🐽)の(😮)た(🌆)めだった(🚌)のである。
雨天体(🆚)操場事件(jiàn )は、翌日に(🌈)な(🗼)ると、もう全校生徒(tú )の噂の種になっ(😞)て(🚓)いた。恭一の教室(shì )でも、(🌫)始業前からその話でにぎ(♑)やかだった。
「(🐪)その(😫)新入生(🏴)、ちび(🥀)の(🐺)くせに、いやに落ちついていたっていうじゃ(🚯)ないか。」
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