と、最初(chū(🖕) )の提案者(📇)て(🔊)いあんしゃが、(👵)ち(🦎)ょっと(⏬)間(🔹)(jiān )をお(📚)い(👡)て、たずねた。それ(🤧)は(🍀)いかにも(⏰)自(⚡)信(🚤)の(😭)ないたずねようだ(♟)った。
次郎は大沢(zé )には答えないで、(🥄)恭一の方(🙅)を見た。そして、
彼は、いつとはな(🎛)し(🍥)に(😗)、そんな気がして(🔈)いた。はっ(🥏)きり意(✖)識(😒)して、そうなろうと努めた(🌎)わけでもなかったが、中(zhōng )学に入学(🚋)(xué(📎) )して(🐺)以来、日一日(👊)と、母や(🏨)祖母(🤱)(mǔ )の問題がその(💝)深刻(kè )さを減じて行き、(⏳)このごろでは、よほどのことがな(⏯)いかぎ(🍮)り、たいして気(👇)に(😉)もかから(🏣)な(🕎)くなって(🔊)来たのである。それは、たしか(🚳)に、(🐦)中(🔨)学校と(⏱)いうも(🦂)の(😣)の(🤭)空気が、彼にい(📓)ろいろの新(xīn )しい問(wèn )題(❎)を(🐼)あた(🍐)え、彼の(💍)関(wā(📮)n )心を、急(jí(😑) )に家(😀)(jiā )庭以外(🤛)の世界(jiè )にまで拡(💇)げて(💻)くれた結果にちがいなかった。その意(🙌)(yì )味では、中(🗒)学校というところ(🏌)も、尊(zūn )敬(jìng )す(⌚)べき(🚝)先生が(🈯)いるいないにかかわらず、人間を成長(zhǎng )させる何かの魔術をもったところだ、(🍊)とい(🍄)えるで(📍)あろう。
(♟)彼(😕)(bǐ(💂) )は、じっと耳をすま(👇)した。
と(🙌)自(zì )重(chóng )論(🧟)が(🌾)出て来た(🅿)。
彼(bǐ )は何だかそんな気がし(🦀)て、不安だっ(🎇)た。しかし、(🖨)一方では、大(dà )沢に(💝)励まして(📖)もらった(🎩)ことがうれしくてなら(😹)なかった。そ(💃)して、
「(🍡)それで(🔃)、そ(🛍)の次郎君(🏋)、ど(🗒)うし(🌪)て(🖲)いた(🍏)んだ、昨日は(🌵)?」
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