フェラ 動画《男 が 喜ぶ フェラ》2行目ライン
男 が 喜ぶ フェラあらすじ
「そうだ(🌤)、金(jīn )があって(🧜)時(🏟)間があって学問する(🕚)ものは(🌂)幸福だ(😢)、わしの塾じゅくの生徒はみ(🌪)ん(🚀)な(📏)不(🏊)幸なやつ(㊗)ばかりだ、同(🔹)(tóng )じ(🐢)土地に生(shēng )まれ同(📏)じ年(🏗)ごろでありなが(🐄)ら、ただ、金(💰)のた(📸)めに甲こう(🏆)は意気揚々よう(🔂)ようとし乙おつ(🍛)は悄(qiāo )然(rán )しょうぜんと(🛁)す(🎑)る、こん(😢)な不(bú )公平な(💎)話(🍒)は(🚽)な(🍍)いのだ(🕤)、(💹)いい(🆔)か(🛂)安(🕹)場、(🦄)そこでだ、わしは生(shēng )徒共の肩(🌝)身を広(guǎng )くさしてやりた(🚇)い、金ずくでは(🆑)かなわない、か(🤘)れらの学校は洋風(fēng )の堂々たるも(⛰)のだ、わしの塾じゅく(🤣)は壁が落ち屋根がもり畳(👨)たたみがぼろぼろだ、生徒は町(👃)を歩くにいつ(✈)も(🗿)小(xiǎo )さ(⛔)くな(😣)ってしょぼ(🌝)し(🔁)ょぼし(🏆)て(🏯)いる、だからせめて野球(qiú )でもいいから一遍いっぺ(🔣)ん勝たしてやりたい、実力のあるものは貧富にかかわらず優勝者になれるものだというこ(🎴)と(📢)を知らしめた(👔)い、師範生(shēng )も中学(xué )生も黙々生もくもくせいも同(👺)等のものであると思(sī )わせた(🥃)い(💐)、(📄)大手をふって(☔)町(dīng )を歩く気になら(🤲)せた(👫)い(🚛)、だからど(🌒)う(🍝)しても今(jīn )度は勝たねばなら(💠)ん、わしも(🥗)この年になって、なにをくるしん(🎳)ですっぱ(🍴)だ(🌴)か(😮)になって空(kōng )あき地ちで(🐮)バッ(🛂)トを(🚾)ふ(😉)り生徒等(děng )を相(⛸)手に遊んでいたかろう、生徒の自尊心を養(🦕)(yǎng )成したいた(📝)めだ、(📑)そうして一方において町(dīng )の(🦓)人(rén )々や官(guān )学崇(🦀)拝(bài )者を見かえ(🤨)して(🛶)やりたいためだ(📌)、(➖)野球の勝(🔄)(shèng )敗(👧)は一(yī )小(xiǎo )事(💁)だが、ここで(🚪)負ければわしの生徒はます(🎵)ます(🦃)自尊(zūn )心を失い肩身(👶)を(🖱)小さくする、(✒)実に一大事(shì(🥞) )件(🍷)だ、なあ安場、今(🍈)(jīn )度こそ(👌)はだ(🚷)、なあおい、しっかりやってくれ」(🏧)
(✖)私(sī )情(🍷)は私情(🏀)であ(🗃)る、恩(ēn )義は恩義で(💌)ある、(🚾)だが(🦈)野(🔸)(yě )球は先生および全校(🌋)の(😿)名誉を荷(hé )の(🍦)うて戦うのである、私(🔀)情(💚)を(🏡)はなれて公(👏)々(⏭)然と戦ってこそそれが本(📚)当の野(yě )球(💷)精(❕)神(🤩)である、このバットは先生を代(dài )表(🥃)した(🙃)ものである(🥧)、ぼくが(🚈)打つのでない、先生が打つの(💅)だ。
ふたりは一つのさかずきを献酬け(🔶)んし(🥛)ゅう(🗻)し(🐿)た。善兵(bīng )衛はいろ(🎵)いろ野(👼)(yě )球の方法を話した(🗝)が覚平(pí(🐳)ng )には(🕯)やはりわからなかった。
光(guāng )一(😣)はふしぎでたまらな(😐)か(🍹)っ(🎖)た、実(📆)際千三は(👾)いかなる球(🧔)をも打ちこなした、対師範(🥓)校との試合(hé(🕐) )にはオール(🐙)ヒットの成(🍞)績(jì )をあげた。それは光(🍡)(guā(🌝)ng )一(👿)に(🏹)取(🔲)ってもっと(⛱)も苦しい敵であったが(⏱)、しか(🕥)し光一はそ(🔮)のため(🧒)に(🥉)おど(🏤)ろく(😢)べ(🤬)き進歩を(💈)示(👞)した、か(❄)れ(🛫)はど(📺)うかし(🐑)てチ(🥟)ビ公に(🗿)打(🏎)た(🆘)れまい(🎽)、(💲)チビ公を三(sān )振させようと研究(jiū )し(🚴)た(📚)。昔(🤐)武(😚)(wǔ )田(🕕)信(🗜)玄(xuán )たけだしんげんと上(shàng )杉(shān )謙(😋)信(🛅)うえすぎけんしんはたがいに覇業は(🐶)ぎょうを争うた(🐖)、(🍌)その結(🦀)果と(🚵)して双(shuāng )方(⛏)はたがいに(🍢)研究(jiū )しあい、武(wǔ )田流(liú )の軍(🏴)学や上杉風の戦(🖌)法などが日(rì )本(🔫)に生(🔘)まれ(🌃)た(🖱)。もっともよき敵(🔻)(dí )はも(⏬)っともよき友である、他(tā )山の石(🚱)は相あ(🌽)い(🚃)砥礪しれ(👖)い(🤾)して珠(😈)に(👆)なる(🦌)の(㊗)だ。千(🎢)(qiān )三(sā(📳)n )が(😗)ある(🎣)ために光(guāng )一(🥪)が進(jìn )み(🥘)、光(guāng )一がある(🙂)た(🗣)め(🚜)に千三が進む。
「ばかッ、きさまは医(yī )者の子からわいろ(🍀)をもらってるか(🍍)らそんなことをいうんだろう、だれがなんといっ(♎)てもおれ(💝)はなぐ(👠)る、あい(🎯)つ(🧔)は(😊)一体小利(☔)口で陰(🔕)(yīn )険(🈴)だぞ」(🍨)
と千(qiān )三はいっ(🎙)た。
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