(📜)次郎(láng )は(🗓)、すぐには(🥫)、その意(yì(🔁) )味(🥊)がのみこめな(💜)いで(🚹)、きょ(♋)と(🤗)ん(🚢)とし(🌖)てい(🕓)た。する(🍋)と、先(xiā(🔺)n )生は、
「むろん(🐯)、ぼくは大河(🈹)君に(⏸)あやまるつもりで(🏐)いま(🎌)す。し(♊)かし、大河君と(🔶)し(🌒)ては(🎹)、ぼくがあやまっ(🤥)ただけでは、気がすまない(🍧)でしょう。」
「選(xuǎn )挙なんてそんなものらしいよ。どこでもたいていは心臓の強いの(♍)が勝(📁)っ(🔴)ているんだ。」
(😬)とあった。
先生の(🕌)言葉(yè )の調(dià(💵)o )子は、は(🍨)げしいというよ(🚣)りは、むしろ悲(bēi )痛だった。
(🕡)かれには、まったく自信(xìn )がなかった。白(bái )鳥会(huì )時代の心の修練も、(🐐)友(yǒu )愛(🍠)塾(shú )の助手とし(🍏)ての現在の信(🥘)(xìn )念も、こうした(🏰)場合(hé(🥃) )の態(tài )度を(📕)決定するに(🌁)は、何のたしにもならな(🎗)かっ(🕠)た。かれが(🐷)これまで(🕠)信奉しんぽ(🛴)う(🗾)もし、実践じっせん(📥)に(💖)も(🚴)つとめて来(🚚)(lái )た、(🌟)友愛(🌙)・(🤽)正義(🏘)・自主・自律・創(🀄)(chuàng )造(zào )、(🐵)といっ(🚥)たよ(🗳)うな、(🚬)社会生活の基本的徳目とくもくは、(🔘)今(🛑)のかれには、全く力の(👕)な(😆)い、(🏊)空(kōng )疎くうそな言(🕴)葉(💞)の羅列られつでしかなかった。そしてそ(✝)こ(🌺)に気がつく(💦)と、かれはい(🦆)よ(🔡)い(🍙)ようろたえた(📉)。
「そうか(🙍)もしれません。しか(💽)し、そ(🐸)れはやら(🚇)ないほうが(🛳)いいでしょう。板木ばん(🥕)ぎで起(🎤)き(🛒)る約束やく(🌩)そくをしたんですから(🎛)。」
先(xiā(💛)n )生は、(🤡)し(🔙)かし、まもなく顔をまっすぐに(🌴)した。そして、(🎐)これまでの激し(👻)い調子(😮)(zǐ )と(🎹)は(⛓)うっ(🌼)て代(🗼)わった、沈(shě(🛸)n )しずん(🐱)だ調子で言(💣)葉を(🐍)つづ(🕤)けた。
塾(shú )生たちは、かるく(🚩)とじた(🗄)まぶたをとおして、窓(chuāng )のす(⛅)りガラス(🥥)に(⛏)刻々(🕴)に(🛥)明(🐺)るくなっ(🐦)て行く(🍻)朝の(🥥)光を感じなが(💷)ら、つぎの言葉を待(dài )った。軒端(🌕)(duān )のきばには(🗽)、雀がちゅん(💎)ちゅ(🤙)んと、間(❕)をおい(🏴)て鳴(mí(🍨)ng )きかわしている(🎠)。
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