しばら(🥄)く石のよ(🖕)うな沈黙が続いた。そのうち(🗯)に微か(🏓)すか(😭)に酔が学(🏡)士の顔(🔟)に上った。学(🧢)者らしい長い眉だ(🥏)けホンノリと紅(hóng )い顔の(🎋)中に際立き(⚡)わだって斑(bā(🌈)n )白はんぱくに見(⏸)え(🕵)るよ(🦀)うに成った。学士は楽(🎞)(lè )しそうに(🚨)両手(🔺)や身(🎆)体(👬)を動(Ⓜ)かし(💗)て、胡坐(zuò )あぐ(🆑)らにや(🎖)っ(🈂)たり(🚾)、(🎓)坐り直(zhí(🎑) )したりしながら、高瀬の方を(🌐)見た。そして(🥇)話(🔟)の調子(zǐ )を変えて、
「どうしてこ(🚫)の辺(fǎn )の娘は、こう荒いんだろ(🧐)う。男だか女(📥)だ(⤵)か解りゃ(🎁)しない(🏧)」
(🅰)高(gāo )瀬は(🤪)庭(🍔)に立ちなが(🥣)ら、「二十八です」(🌕)と(✅)答えた。
(🖨)そ(💙)の日(rì )の夕方(♟)のこと(🙀)であった、南(nán )の戸(😎)袋を打つ小(xiǎo )石の音(yī(😚)n )がし(🏫)た。誰(🎾)か屋(✒)外そとから投げ(🚝)込んでよこし(🤦)た。
「宅じゃ(💲)この(🛢)通(🥝)(tōng )り朝顔狂あさがお(😷)きち(📔)がいですから、(💼)小諸(zhū )へ来(⛺)るが(🤷)早(zǎo )い(😍)か直ぐに(😦)庭中朝顔(yá(🙀) )鉢にしちまいまし(🆓)た――この棚は音さ(❄)ん(🎻)が(🧤)来て造ってくれましたよ――まあこ(😿)ん(☝)な(😻)好(🦄)い棚を(💂)――」
と窓の方(fāng )を見(🚳)(jià(🦖)n )る生徒もある。庭(🥗)に出た青年(nián )は桜(🐐)(yīng )の枝の蔭を尋ね廻っていたが、(🏁)間(🍻)もなく(🚽)戻って(🏪)来て、捕え(🌀)たものを学士に勧めた。
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