「あまり押すと(🎺)先生、小(xiǎo )便(bià(👿)n )がもります」と二塁手(🎨)のすずめがいった。そ(😶)こで先生(♊)もわらっ(🚗)た。
ふ(🐞)たりは顔を(⏪)見(♟)るた(✨)び(🚏)にそ(🐳)れ(🌉)を語りあった。ふた(🔄)りははたして一高で一緒(⤴)になり得う(🈁)るだろうか、い(👥)まは読者に(🏟)それを(📆)もらす(🍧)べ(🎚)きとき(💤)でな(💓)い。とにかく花はさき花(⤴)(huā )は散り、月日は青(💾)春の希(🚱)(xī )望と共に伸(🤥)(shēn )びや(🛎)かに輝(🧟)きながら(⏯)うつ(🆒)りゆ(👎)く。柳(liǔ )光一は四(📷)(sì )年生(🤐)(shēng )になっ(🙂)た。
こう(📯)なってくると(💽)黙々隊(🆖)も(📙)くもくたいは急に活気づいてき(🚌)た(🆘)。一塁手の(🤧)旗(qí )竿(gān )はたざおは二塁(lěi )打を打って(😉)千三が本塁に入った。黙々もくもくは一(🏊)点を(🕕)勝ち(🈲)越し(🗾)た。つぎ(🗨)のすず(🎵)めは(🕤)バウンドを打って旗竿はたざおを三塁に(💚)進めた。
い(⚽)ろいろな感(🍨)慨が胸(🍾)に溢(yì )あ(😰)ふれた、か(🏩)れはその(🧀)まま足(🎶)を活動(🤺)小屋に(🕗)向けた。
ぼ(🚓)ん(🎉)やりベン(💓)チ(🕕)へ帰(🦅)ると安場はに(🚑)こにこ(Ⓜ)していた。
「(🍑)きみは大(🈁)事な(⛓)ことをわすれ(🌰)てる」
「そ(🌂)う(🦏)だそうだ」と(📥)みなが賛成(🏃)(chéng )した。
「あ(🌽)まり押すと先生(shēng )、小(🧓)(xiǎo )便(biàn )がもり(😻)ます(⛪)」と二塁(lě(🐬)i )手のすずめが(➰)いった(🥤)。そこで先生もわら(📂)った。
(🔨)柳ばかりで(😿)ない(🕎)、手塚もい(🐤)ろい(👓)ろな(🙂)快(kuài )技曲(📬)技をや(🌴)って見物人(rén )を酔(❓)よわし(🚃)た、かれはもっとも得意であった、ファインプ(🏼)レーをやるたび(💫)に見物人の方を見(📲)や(⛳)って(🏁)微笑(👦)びし(⛴)ょうした、と(🏌)きには帽子をぬい(🤦)で応援者(zhě )におじぎ(🛅)をした。
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