「こんなきたないはき(😇)だめによ(🍑)くがまんができるもの(🛋)だ」と光(guā(🏄)ng )一は思っ(🧚)た。
この(🕶)日(rì(🐄) )師範(☝)学(🍕)校の生徒は黙々塾も(📲)くもくじ(💚)ゅくに応(🧖)援するつもりであっ(👬)た、師範(fàn )と中学(➗)とは犬とさ(🐅)るの(📉)ごとく(🎑)仲(zhòng )が(🤙)悪(🐐)い、だがこ(📪)の応(📊)(yīng )援は中止(😢)になっ(🍛)た、(🛸)いかんとなれば審判者(zhě(🤴) )しん(🚜)ぱんしゃは師(shī )範の選(💣)(xuǎn )手がたのまれたか(🏖)らである、(⛴)で師範は中(🎺)立隊として正面(📙)に陣取った。
千三はボック(🔽)ス(🤡)に立(👉)つ前にバットを一ふりふった、そ(🈷)れは先(xiān )生の(🤰)手製(zhì )のこぶこぶだら(🕌)け(🖥)のバッ(🦗)トである(📹)。か(😾)れは血眼ちまなこになっ(🏻)て光一(🖊)をにらんだ。いまま(🥡)でかれは光(🔷)一を見(jiàn )るとき一種の弱(ruò )気を感じたのであった、かれはわが伯(😿)父が入獄(📛)中(🏈)に(👲)受けた柳(🗺)(liǔ )家(🌾)の高恩を思い、わが貧をあ(✝)わ(🚖)れんで学資をだしてやろう(👱)とした光一(👁)の友(yǒu )情を思(🥕)うと、か(💕)れの(😤)球(qiú(🥗) )を打(🕐)つ気合(💰)いが抜け(🧠)て(💂)どうすることもでき(🖼)ない(💊)の(🎭)であっ(😤)た。
「活動(dòng )じゃない(🐌)かえ」と母(🚳)(mǔ )がいっ(🔴)た(🚀)。
「や(🈵)あ(🐪)お(🚐)まえさんもきてるね」(🕛)と覚(🕓)平がいった。
とつ(🌵)ぎには安場(⛳)(chǎng )の作戦(🐉)が奇(qí(🌿) )功(gōng )を奏そうし(😪)、スクイ(🚔)ズプ(🎫)レーでまた一点を取った。
浦(pǔ )中(🏽)は必死(🌌)に(🧦)なった、小原(🦇)、柳(❗)(liǔ(🎡) )は死に物狂いに戦った、が(🏊)千三の(🈴)快技はあらゆ(🤕)る難(😔)球(qiú )を(📭)食いとめた、かれはしっかりと(💁)腹を(🏵)落ちつけた、かれの(💂)頭は(🕍)透(📻)明で気がほがらか(🔯)で(👞)あった。
「なぐる(🕸)前に一応(yīng )忠(💽)告する(🐏)がい(📲)いよ」と渋(🚉)谷が(🍲)いった(📯)、渋谷は(🌎)手(🌊)塚(😓)と親しかっ(👫)た、かれは(😟)日(🛁)曜ごとに手塚(zhǒng )の家へ(🛂)いってご馳走ちそうになる(🌙)のであ(🐸)った。か(😂)れはまた手塚(🥥)から真珠(🛥)入(👕)り(⛽)の小刀だの(🐍)、水晶のペン(🛹)つぼなど(🔮)をもらっ(😅)た。か(🥖)れが手塚をかばったことがかえ(💠)って一(🤮)同の(🐅)憤激をたきつけることになった。
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