次郎は怒った(🍒)よ(🛂)うな調子だった。
「僕たち、自分のことっきり(📁)考えないのは、い(😥)けないことなんだろう。」
次郎が(🖇)本校舎の前まで来ると、ちょうど職(zhí )員会議が終ったところらしく、先生た(🚞)ちが(🧤)ぞろぞろと玄関から出て来るところ(🛋)だった。彼(💻)は(👛)先生(🏇)(shē(🎀)ng )たちに顔(yá(🌙) )を見られるのがいやだ(🍱)ったので、校舎(🥄)(shè )の陰(yī(🐮)n )にかくれて、(🆔)人影の(🛺)見(🛎)え(💰)な(🏛)くなる(🏂)の(🎰)を待つこ(🙊)とにした(🛣)。
彼は、いつの(📲)間に(🔽)か、演説(shuì )でもす(🍾)るような態度に(🎚)なっ(🕵)て、つづけ(🅿)た。
そう思(🖐)って、(🚿)門の方(fā(🌨)ng )をの(🕢)ぞいて(📊)見ると、(📗)もう人(🤚)影は見えな(🤛)か(🔘)った。彼は思(🌾)い(🤥)きっ(🚢)て立ち(🧒)上(🈲)り(🔓)、あたりに注意を払いながら門(mé(🔝)n )を出た。
とにかく、このことは(⬆)、彼が中(zhōng )学(xué )校(💿)(xiào )の先生(🦕)に(💙)かけてい(🈷)た(🏇)期待(👦)が大きかっただけに(⏳)、彼(bǐ )をこのうえも(⛹)なく淋しがらせた。そ(🐪)して、(🆎)ある先(🥌)生の(🕜)授業(🥄)のお(😼)りなどは、その時(🌽)間じゅう、(🔫)小(xiǎo )学(💑)校(xià(🎥)o )の教室で権田原先生に教わ(🌡)っ(🦆)てい(❎)た頃(💗)の(👈)こと(🥜)を思(♉)(sī )いうか(💵)べて、筆記帳(❗)(zhàng )にその似(sì(🥔) )顔(yá )をいくつも書き並べていた(🔯)ことさえあ(⛔)った。しかし(🔼)、一ヵ(🐒)月、二ヵ月とたつうち(💫)に、中学校というところは、(📰)どうせそうし(🙎)たも(✋)のだ、(🚸)と諦める(🎱)ようになり、その淋しさも、いつとは(🤭)なしに(📔)うす(🈹)らいで行ったの(🥉)だった。
「じ(✒)ゃあ、どうし(💫)て(💩)おとなしくしていなかっ(🍝)たんだい。」
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