「(〰)どうです、(😳)弓は。こ(😷)の(🍶)節はあまり(🏸)御(🌧)彎おひき(🙂)に(🚚)成(chéng )りません(🧠)ネ(❕)」
学士は見(jiàn )送(😓)(sòng )って、「あ(🔋)の先生も鶏(jī )に、馬に、小(xiǎ(👭)o )鳥に(🐑)、朝顔―(🤥)―何でも(🥐)やる(🈷)人です。菊の頃(⚡)(qǐng )には菊を作るし。よく(🎚)何(🕌)処(🐽)の田(tiá(😿)n )舎にもあ(💱)あい(🌏)う御医者が一人(⛔)位(🔹)(wèi )はあるもんです。『…(🔼)…(👵)なアに、他の奴等や(🛏)つらは、あ(⛵)りゃ医(yī )者じゃねえ(🎍)、薬売だ、(🐈)……とても、話(🍣)せない……』な(👷)んて、エライ気(💶)焔きえんだ。で(🛬)も面白(🏛)い気象の人(🥠)で、(🔴)近(jì(⏱)n )在(zài )へでも行くと、薬代(🤟)が無け(💢)りゃ(🎵)畠の(👲)物でも何(hé )でも可いや、葱(cōng )ねぎが(🐘)出来(lái )た(🏻)ら提げて(🌓)来い位に言(yán )うものですから、(👳)百姓(📁)(xìng )仲間には受うけが好(📠)(hǎ(❣)o )い。奇(🗒)(qí )人(ré(🔮)n )です(🍡)ネ」
「オンになんて言(🐞)っちゃ(🔇)不可(kě )い(🕘)けないの。ね。私に頂戴(🗳)ッて(😂)」(🤮)
「ほんとに、御(yù(🚵) )一緒に一つ(🚋)遣ろうじゃあ(👼)りま(❄)せん(🔯)か」
塾(shú )の(🤼)庭(📢)にある(🍃)樹(shù(🦌) )木(🆖)の緑も深い。清すずしそうなア(😝)カシヤの下には石に腰掛(🤙)けて(🆒)本を開ける生徒もある。濃い(🖌)桜(🔇)の葉(🥣)の蔭に(💄)は土俵(👶)が出来て、そこで無(💽)邪気(qì )な相(xià(🈵)ng )撲すも(🖤)うの声が起(🍰)る(😺)。この山の上(shà(🌖)ng )へ来て二度七(🌒)月をする(🎨)高瀬(🐶)には、学校の窓か(🏙)ら見える(💔)谷や岡(🥀)が余程(chéng )親(qī(🍂)n )しいものと成って来た。その田圃側(cè )たん(🥕)ぼわ(👀)きは、(👋)高(gāo )瀬が行(háng )っ(🕣)ては草(💥)を藉(🈹)(jiè )しき、(🏬)土の臭(chòu )気(qì )においを嗅ぎ(🎊)、(🌍)百姓(📼)(xìng )の仕事を(🎗)眺め、畠の中で(♋)吸う嬰(🏊)児あかんぼの乳の音を聞い(💫)たりなどして、(🦉)暇さえあれば(🕘)歩き廻(huí(👣) )るのを楽み(🛣)とすると(😴)こ(📆)ろだ。一度消えた夏らしい白い(🙅)雲が復た窓(chuāng )の外へ帰(🔩)って来(✨)た(🚆)。高瀬はそ(🥐)の(🚊)熱を帯(dài )びた、陰(yīn )影の多い(⤵)雲の形(✋)から、青(📎)空(kōng )を流れる遠(🤑)い(🍛)水蒸気の群(qún )まで、(⬆)見(🔴)分けがつくように成っ(📭)た。
(🍥)深い露(lù )の中で、学士は朝顔(yá(🚘) )鉢ばちの置並べ(🌻)てある棚(péng )の(💜)間をあちこち(🏄)と歩いていた。丁度学士の(🎸)奥さん(🔀)は年(⛩)長(zhǎng )う(⛵)え(🗜)のお嬢(♏)さ(🐟)んを相手にして開けひろげた勝手口(👖)で働い(😾)ていたが、(🐨)その(🏷)時(🖕)庭を廻(🐒)って(👑)来(⏮)た。
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