「(🌏)ふむ。」(🏕)と、(👧)徹太郎(láng )は感(gǎn )心(🏏)したように(🏺)うなずいた(🛂)が(🏄)、「しかし、(🐺)少し考え(🚎)が(🥫)足(🍝)りなか(📆)ったとは思わないかね(👵)。」
(🌚)次郎は、まもなく、せきたて(⤴)られるようにして、朝倉先(xiān )生(🌸)(shēng )の門(🦏)を出(👥)た。門を出る(🚮)と(⛩)す(🧕)ぐ、(📔)彼はま(💱)えうしろを見まわし(🆕)た。それから、曲(qǔ )り角(jiǎo )のところまで来て左右を見(🙂)、もう一(yī )度朝倉先生の門(mén )の方をふりかえった(🏟)が(🏄)、来(🔊)しなに自(⤴)分の顔をのぞいた男(nán )は、も(🌾)うどこにも(🚰)見えなかっ(🧢)た。
(📅)みん(🎵)な(🏪)の頭に(⏮)は五年(🍵)まえ(🎤)の(🏣)雨(yǔ(♉) )天体操場におけ(🦓)る恐ろ(🆖)し(🏸)い光景がまざまざと(🔥)よみがえ(🥚)って来た。その時の(🏙)次郎の英雄的な態度(dù )は(🛁)、忘(wàng )れよう(⏮)として(📫)も忘(🍕)れられ(㊗)ない記(jì )憶(yì )で(😡)ある。また、これは(😡)みん(📷)なが実際(⛸)に見た(📭)わけではなか(🐐)った(🌛)が、(➿)「三つボタン」という綽(chā(👝)o )名(míng )のあった始末(🏤)にお(😌)えない五年生(🔂)の室(✋)崎を相手(📬)に、(🏒)次郎が死物(😑)(wù )狂いの喧(🔦)嘩をやって少(💗)しもひけを(🛂)とら(🛋)なかったという話は、あまりにも有名(míng )であ(🙉)り、雨天(👂)(tiā(🙄)n )体操(🛺)場(chǎng )の(👣)記憶(yì )とともに、自(zì )然、それもみん(🥋)なの頭(😸)によみがえって来な(🆑)いわけはなかった。
「しかし(👎)、馬田を(🔙)どうもしないで、ただ(💟)逃(táo )げ(🈸)まわっていたんではだめで(🌪)すよ。」
そう言(😲)(yán )っている(📄)ところ(😲)へ、ち(🏔)ょ(🐾)うど徹太郎(láng )が帰って(🤷)来(lái )た。茶の間にはいって来て(💁)次郎た(📱)ち(🎿)の(🔡)顔を見ると、「よ(🌨)う(🍜)」と声をかけ、すぐ服をぬい(🙋)で真裸(luǒ )になり、井戸端に行ってじゃあじ(⏹)ゃあ水(⏩)(shuǐ )をかぶ(😁)っていたが、(🏋)ま(🥟)も(🛂)なくぬれタオルを両肩にかけても(🚭)どって来た(🍼)。そして、敏子に向(xiàng )って、
「次(🍖)郎(📌)さん(🚅)、今お帰(guī )り?」
それに(🍡)よ(👻)ると(📚)、(😨)血書(shū )のこと(🔭)は、もう(🦂)昨日(🙃)のうちに警察や憲(xiàn )兵(bī(🤑)ng )隊の耳にも入り、県の学務(🔋)課に(💱)も通報されて(📵)いたら(🕉)しい(🍯)。今(🐴)朝はさっそくそ(😦)のこと(👁)で(💯)学(xué(🍦) )務課(🌭)の方から電(🅰)話が(🗡)かか(👵)って来た。校長はちょう(🥄)ど(😩)その時(😻)四人(rén )の(🆖)代(dài )表と(🔰)会っている(🍥)最(📚)中だったの(🕕)で(🎺)、教(🕟)頭(🤽)が代って(🥗)そ(😕)のこ(👦)と(👴)を(🚐)報告す(👃)ると、では一(yī(🚴) )応お(➖)だやかにその血(🍙)書(🎤)(shū(🌨) )を受取るが(👻)いい(👨)。そして(⬅)校長(♊)自身それをもってす(✔)ぐ県(xiàn )庁(🕢)に出頭(tóu )するように、(🦊)ということだった。教頭が(👗)紙(😗)片に書い(🖖)て校長(zhǎ(🧡)ng )に渡した(🥗)のは、そのこと(⏲)だったにちがいな(🍐)い、と(⛴)いうのである。
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