(🏝)こ(⬇)の(🏁)鳥はおばあさんのようなしゃがれた声(🚘)(shēng )で(🈵)、(🏿)わたし(🔛)にあ(🐥)いさつして(👦)言うことに(🌬)は(🗂)、
わたしが仙(🤳)台(🔘)で送(sòng )った一年(⛲)は、(🌤)ちょうど(🦒)この(💾)学(⬅)校生徒が(😺)にわとりの鳴(📰)(míng )き声(shēng )を聞きつ(🏙)けた(🏨)時のよう(🔴)な(🕺)ものでした(🕷)。朝に(🐆)なり(👮)ますと、だん(🥍)だん空が明けはなれて行(⏩)くよ(🔪)うに、過(📇)ぎ(👛)去ったことはわたしか(🆓)ら離れ(🎠)て行きました。そこいらは(🌃)明るくな(🐆)ってきま(🌴)す。物は生き返っ(🏍)てき(💭)ます。草木(❓)(mù )も新(📩)しい色を帯(😐)び(🕌)てきます。何を見(📛)ても目がさめ(🤸)る(🌞)よ(🎖)う(😷)でした。
四(🛣) 地大(🥘)根(gēn )
これはおもに花のことを言ったの(🎾)で(🏕)すが、桃は実になって(🤪)からも(😂)いい(🏤)。皆さんは桃の(🌰)生(🌾)(shēng )なって(😿)いる木(💕)の(🤭)まわ(👨)りを(🌽)歩(📛)いたことが(🛃)あ(🌜)りますか。枝からも(🐰)ぎたての(♉)しずくのしたたるばかりのようなくだも(🆙)のを味わ(🍧)っ(⛸)た(🔄)ことがありま(🥇)すか。
両岸に(❣)は、南牧み(🥢)なみまき、北牧きたまき、(🤛)相木あいきなどの(😨)村々(🔚)がちらばっていまし(🚒)て、金(jīn )峯(fēng )山きんぷさん(🌵)、国(🕌)師こく(🥈)し(🍶)が岳たけ、甲武信こぶ(👝)しが岳(yuè )たけ、三(🧀)国山みく(🍄)に(🌀)やまの高くそび(🕗)えたかたちを望むこともでき、また、甲州(📌)にまたが(🚺)っ(🍫)た八やつが(🚷)岳たけの山つづきには、(♉)赤(⌚)々とした大くずれの跡(🌥)をながめることもできます(🎠)。その谷の突き当たっ(🛐)たと(🚣)ころが海の口(🅱)村(cūn )で、(🕵)千曲川の(🏀)岸もそのへんまで行くと、いかにも川上らし(🧛)い。高い山々の間(💴)を(🌕)めぐりにめぐって流(liú )れる水の声(shē(🤳)ng )には、思(sī )わず、耳(ě(🉐)r )をそばだ(🏩)て(🎰)ます。山の(😥)空(💭)(kōng )気と(🐾)いうものが、そ(🦉)ん(🈯)なにあた(🈶)り(🆒)を深く思わせるのです。
わたしは皆(jiē )さ(🕷)んの前に一つ(💮)のたとえ話を持(🐤)(chí )ち出しま(🚪)すよ。ここに一人の学(😂)校(xiào )生(🐵)徒があるとしますよ。春先というものは(🔇)だ(🖤)れでも眠いもの(💚)で(🥔)すが、その学校(🏔)生徒もちょ(🔍)うど(🆑)春先のような眠いさ(🐨)かりの年ごろで、(🥎)朝(📖)早くにわと(😔)り(🌞)が(🐃)鳴(📺)き出(⛩)しても、なか(🤢)なか目がさ(🍛)めま(🐊)せん(🔰)。一番どりはもとよりのこと(🍊)、三(🗄)番(fān )ど(⏲)りの声がするころになっても、まだ生徒は(⚡)眠が(🈶)って、夢を見ていま(🐷)した。こんな(🖊)にに(🔒)わとりの鳴くのも知(zhī(🤠) )らないでいるく(✋)らい(🈁)です(💤)か(🎎)ら、寝ぼけま(🎵)なこに太陽を望みま(❌)しても、(💙)ほと(🈁)ほ(🎑)とその笑顔を仰いだことも(🌟)なくて月(🧔)日を送(sòng )っていた(🔋)のです(♋)。ただ朝(cháo )にな(🍣)れ(🐓)ば(👀)東(🌴)(dō(🥧)ng )の空(🌶)から出て晩には西の空に沈んで行くよう(🙍)な(💎)、そんな赤いし(📃)ょんぼりし(🆚)た日輪(lún )し(🈯)か知(zhī )りま(🎳)せんでし(🥣)た。太陽(😱)はその生徒(😡)から離れて行(há(🥫)ng )っ(🌾)て、お(🏧)もしろく(🌁)もおかしくもない顔(🕸)つ(❎)きのも(🥀)のとしか目に映(🍛)りま(💳)せんでした。
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