道江(jiāng )は敏子が話している間、さほど深(🍋)刻な表(🔭)情(qí(⬆)ng )もしていなか(💪)った。次郎はそれ(🍣)が物(🎻)足りな(🐏)くも(🚙)あり、(💫)腹(🚥)立たしくもあった(🐥)。彼の家の二階(😿)(jiē(🦒) )で(㊙)馬(💂)(mǎ )田(🍽)(tián )と出っくわ(👤)した時の(⛵)様子(🤮)から判断して、彼女(nǚ )が(🌡)馬田をひど(😢)く(🌴)きらって(🥉)いるこ(🕓)と(🌜)だけは(🍼)たし(📕)か(🐟)である。しかし、ただ馬田という人間をきらっているとい(➡)う(🔱)だけではたよりない。こうしたことについては、女(🎟)(nǚ(💠) )性の立(🐀)場(👆)から、とりわけ純潔(jié )な処女(😥)の立(👺)場か(⚡)ら、たえがた(🌸)いほ(🧡)どの侮(wǔ )辱(rǔ(💩) )と憤りとを感じなければならないはずで(🎳)ある。彼(bǐ(🗑) )にはそう思えて(🍭)な(🏝)ら(♌)ないのだった(🎡)。
「(🕥)そんなばかな(🚜)こ(👀)と(💞)があるもん(🕧)か。何(hé )かほかに(😚)わけがある(🌊)んだよ、きっと。」
「叔母さん(✨)、はい(🈲)ってもいいんですか?」
次(🧙)郎は、ぐらぐらと目まいがするような感じだった。徹(📳)太郎(🛂)(láng )は、いつになく沈ん(🐬)だ調子(🔐)で(🔭)、
「それがきっ(🏿)と大きな問題になると思うね(🐞)。」
(😹)それから田上(⛷)(shàng )と校(🦆)長と(🖱)の間(jiān )に、(🏑)二三押問答(dá )が(🍞)あっ(🚯)たが、(🗂)校長は同(tó(🔞)ng )じ(🏦)ことをくりかえして(🌈)はため息(🚷)をつくだけで、一(💰)向(xiàng )らちが(🐩)あかない。四(🚁)(sì )人(📬)(rén )のう(📳)ちでも比(💎)較(💩)(jiào )的気短かで、(🏒)ぶっき(🗯)らぼうの新賀(hè )は、たまりか(🌷)ねたように言っ(💾)た。「では、その(🌐)願(yuàn )書は(🖖)お返し下さい。僕(🆘)(pú(🌺) )たちで直(zhí )接知(🍡)事さ(🎆)んに差出しますから。」する(🎬)と、校長は、いきな(🍪)り血(xuè(🕳) )書を(🕷)わしづかみにして、大(🎟)あわてでそれを、かく(💹)しにつっ(👚)こ(🐱)んだ(🤩)。そしてもう一(🏭)度(dù )椅子から(🔉)立ち上り(🕸)、右(yòu )手を顔のまえ(📪)に立て、ま(🥀)るで(🕰)ば(🧤)ね仕掛のように(🕒)それ(🐓)を左右(yòu )に(😉)ふ(🤯)った。何(🥌)か言お(🗄)うとしているらしかったが、四人(💷)の(🦍)耳(ěr )にはた(🌒)だ「(🈂)うん、うん」と(🐘)きこえ(💶)るだ(🆖)けだっ(🔽)た(🔆)。梅(🍕)本の言(😭)う(🖊)とこ(🛍)ろでは、校長(🛷)の(🔌)鼻(bí(🔅) )がもっと烈(liè )しく上の方に移(🗽)動した(🐋)よう(🌳)に見えた(🔳)の(🏩)は、その時(🥦)だった(😾)そうで(📝)ある。新賀はすっかり(🧗)おこり(👣)出し(🤖)てしま(㊗)っ(🤙)た(🏭)。彼はそれま(🎂)でみんなのうしろの方に(🥔)立っていたが、いきなり(🐅)田上をつ(🗨)きのける(⛵)よ(🤰)う(🐘)に(🔤)して校(🐙)長の机の(🖌)まえに寄(📪)って行き、(🌜)乱(🎉)暴に(✝)手をさし出しながら言った(🕹)。「(🍒)その(🥕)願(yuà(🔪)n )書(👙)はわれわれの血で(🎿)そ(🎭)めた(📛)もの(🤙)です。それをむだには出来(👩)ません(📋)。返し(🏑)て下(🚈)さ(🎫)い(🍹)。」校長は、しかし、ただやたらに手をふっているだけ(🥠)だっ(🐉)た(😙)。
「じ(🎄)ゃあ、千(😡)ちゃんのいたずら見ていたのね(👪)。」
「そりゃあ、(🌇)思(sī(🕦) )うでしょう。」(🛏)
次郎(👴)は、む(🏮)きになった。敏子は笑(xiào )って、(🌫)
「第(🛌)(dì )一、君は今そんなことに気(😹)をつ(🏃)かっ(👆)ている時(shí(👖) )ではない(😖)だ(💿)ろう。君の(💸)学校(🤛)の問題は決して容易(〰)(yì(🏑) )ではないようだぜ。まだ噂(🛴)だけで、はっきりし(🚜)たことは(😇)き(😙)かな(👢)いが、(🐽)もう(🐑)警察や(🐺)憲兵隊が動(🚲)(dòng )き(📞)出しているというんじゃない(⛴)か。」
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