「お(😲)しま(㊙)い(👦)のほ(💐)うは(🎡)、実は僕(pú(💕) )が打ったんでし(👭)た。」
「う(🗺)む。それはきいた(⛲)。しか(🐫)し(📄)、(💂)私(🚹)が何もかも知っていたこと(🐵)に(🎭)する(🦑)と、君(🏰)の名前だ(🚙)け(☔)で(🧛)なく(🔸)、大(dà )河の名前(🎈)(qián )も出さなければな(🌸)らなく(🉐)なるんでね。」
まっ(🈶)さきにかれの目(mù )につい(🌐)たのは、田川だ(🏹)った(😞)。田(tián )川(🍤)はいや(🛩)に胸(👟)を(🦆)張り、軍隊(🥥)流の不動(dòng )の姿勢で(📄)しゃちこばっていた。そして、次郎が肩(jiān )か(🗡)たから(🍟)力をぬかせようと(🧖)、どんなに骨(👭)を(⬅)おっても(💌)、なかなかそうはな(🔌)らな(🚔)かっ(⤴)た。これに(🅱)反(fǎn )し(🛍)て、(👀)飯(⛲)島は(🐷)最(👹)初(🚴)から、(🛢)ご(✂)く器用(🕙)(yòng )に正しい(❓)姿勢(🕐)をとっ(🛋)ていた。もしかれが、お(🌲)りおりうす目を(😕)あけて朝倉(🚔)(cāng )先(xiān )生(🏞)(shēng )の顔をのぞくようなことさえし(🐊)な(🚍)か(🔱)っ(🌋)たら、かれの静坐(🆎)は、塾(🈁)生(🚝)の中でも、最(zuì(🈹) )もすぐ(🎠)れ(🧘)た部類に属していたのかも(🚀)しれ(🗨)なかった(🤞)のである。
「(🌸)そうだとすると、みんながまごころをこめて常識をはたらか(🍼)し(🍓)さえすれば(🏪)、落(🥔)ちつくべきとこ(🔼)ろに(😢)落ちつ(📽)くんではな(🚋)いか(🦕)ね。」
次郎は大(🎂)河(🦇)の顔を見ると(🙉)、救われ(🏈)たよう(✖)な、こわいような、変(🔘)な気になりながら、つとめて平静(jìng )をよそおっ(🏯)て(🐧)たずねた。
それから、朝倉先(xiān )生(🦅)は、(🐅)何(hé )かおか(📅)しそうに(🚪)ひとりで笑っていたが、
次(cì )郎は、朝倉先(xiān )生(shēng )ら(🍟)し(💖)く(🔋)ない詭弁(biàn )きべんだという気(👍)(qì )がして(😠)さびしかった。かれは語(yǔ(👲) )気(✝)を強めて言った。
「どん(✈)な(😓)ふうだね。」
塾長室の掃除は、朝倉先生(shē(💰)ng )夫妻(🛎)が、空(🤘)林庵の掃(🌂)除をすましたあ(😔)と、給(🚹)仕の河瀬かわせに手(shǒ(🧙)u )つだ(🚲)っ(🥁)てもらっ(🍘)て、自分たちの(🌺)手でやる(🤙)ことになって(📗)い(⛴)たが、(🥘)次郎(🥥)も(📕)、(📳)都合がつ(🏺)きさえすれば(🐋)、手つ(💬)だうこと(🚟)に(🤤)し(❌)ていたのである。
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