かれは、そのつめたい空(🧀)(kōng )気の針をな(🏯)ぎ払(💱)はら(♏)うように(🚇)、ばたばたと(😮)部(bù )屋中(zhōng )にはた(👃)きをかけはじめ(⏫)た。
「(⏲)打ちやめると、(🦆)そ(🤗)れ(👑)でかえっ(📅)て起(🤖)(qǐ )きることも(🔔)あり(🔃)ますがね。」
左右(yòu )の窓の下(❔)(xià(⏹) )に(✌)、(🐨)小(xiǎ(🔗)o )便つぼがそ(🍋)れ(🈴)ぞれ七つ(🛸)ほど(🎯)並ならんでおり、そこを四人(rén )の塾生が二(èr )人(ré(⛽)n )ず(🍯)つにわかれて、棒だ(👍)わし(🏄)で掃除していたが、その中に(🔡)は、大河の姿(👢)は見(✡)えなかった。
「なんだ(📘)か、(👿)ひどく叱し(🔏)かりとば(💚)さ(🏵)れて(⤵)、やっと起(🚶)きた、とい(🎌)っ(♊)たぐあいですね(🍶)。」
「はじめか(🎭)ら、自分が(〰)室長だときめてかか(😛)っているん(🐷)だから、かな(😛)わないよ(🦇)。」
塾(🍟)生(🥕)(shēng )たち(🏴)のある者にとっては、朝倉先生のそう(🥋)したやり方(fāng )が、非常に皮肉に感(💘)(gǎn )じられた。
そ(🔃)れから、ちょ(🏄)っと柱(🛒)時計をのぞき、(🕌)
六 板(😺)木の音
「第(dì )五(wǔ(✍) )室です(🔚)。僕(pú )ぼ(📗)くたちで、(🚊)最初(📇)(chū )にここ(🐅)を受(🔹)け(🔽)持(🚮)つこと(🤜)にしたんです(📼)。」
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