「ふむ(🌍)、生(shēng )意気(qì(🔵) )そうだ(🐨)。」(🚶)
おおかた一時(shí(⛺) )間ほ(❔)どもたったころ、とうとう大沢がたずねた。
しば(🌅)らく沈(shěn )默が(🗄)つづ(🕑)いたが、大沢(zé )はにこにこし(⏯)て、
「ふうむ、そうか。」
恭一は、(😺)もうその頃には、詩や(😩)歌(gē )をかなり多(🤬)(duō(🤲) )く作(💾)っ(🧓)ており、(🗺)年二回発行される校友(👦)会誌(⏫)には、きま(🕌)っ(🐟)て何かを発表(⛓)していた。次郎(💔)には(📡)、(💪)そ(🌺)れが世にもすばらしいことの(🥅)ように思(sī(⏭) )えた。そのため(⌚)に(😸)、彼の(🥋)恭(🏗)一に対(💡)する敬愛の念は、これまでとはちがっ(㊙)た意味(wèi )で深(🏬)まっ(🏭)て行(😭)(háng )っ(🐨)た。が、同時に、彼が、(🍞)何(hé )かしら、(🦂)恭一に対して妬(dù )ねたましさを(🏜)感(gǎn )じはじめ(❗)たことも(🈵)、たしかだった。
「なるほど(📙)、(🍒)そ(🥎)れではそのちびの新入生(🍒)が(🥎)狐の顔を穴のあく(🏁)ほど(🍃)見つ(🤷)めていたっていうわけか。」
彼はそんなふう(💂)に思(🎰)(sī )った(🎵)。また(👹)、お芳と(🐊)の関係につ(👋)い(⛷)ても(🔝)、(♓)乳(🕸)母(mǔ )やはい(🎆)つまで(🔻)自(zì(😍) )分(😐)を子供(gò(🦂)ng )だと思って(🥜)い(📷)る(🥄)んだろ(🏹)う、とい(⌚)う気が(🤟)していた。尤(yóu )も(👞)、この気持の(🎃)なかには(🐚)、何か(🎃)し(🥒)ら、まだ割(gē )りきれないも(🛎)のが残っていた。ゆさぶると、(🔽)底から、にがい(✉)も(🧀)のが浮いて来(lá(👊)i )そうな気さ(🏝)えした。「一番」や「偉い人(🐔)」を(🗳)微笑(🤵)(xiào )を(🔌)もって読んで行(háng )く彼も、「今(♍)度(✨)の母さん」のく(😷)だり(🆗)に(📃)なると、だか(🈴)ら(⤴)、いく(💸)ぶん顔(yá )がひきしまって来たのである。
「本田はどうだ。四(sì )年(🆑)(nián )生にバック(🛅)して(🌾)もらいたい(😠)のか。」
(🐙)そう(🌖)言(💂)って、(🦏)ま(🏎)じ(😗)めにたずねた(🥢)のは(🌽)、大沢(zé )雄二郎という(🐕)生徒だった。彼は(🏷)、小学(🚶)校(🍄)を(✖)出(🖊)(chū )て(🤞)から(👃)三年(📆)も町の鉄工場で仂いた(🏗)あと、ある(⏩)人に(🚠)見込(🎾)まれて中学校にはいる(🤠)ことになったので、全校一の(😸)年(🕑)長(💰)者だった。どっしりと落(luò )ちついて、思(sī )い(🔘)やりがあ(🤾)り(🥦)、しかも(🎎)頭がいい(🗽)の(🐊)で、「親爺おやじ」と(🔯)い(🍞)う綽名あだな(🚍)でみんなに親しまれて(🎦)いた(🌛)。と(✂)りわけ恭一(yī(👠) )は(🥊)彼に親しんだ。親(qīn )しんだと(😹)いうよりは、心から尊敬して(🔔)いたといっ(🚓)た方(fāng )が適当かも知れない(🚍)。性(🆖)格はまる(🌼)でち(❗)がっていたが、物の考(📗)え方はいつも同じで、し(⛸)か(💓)も世(🕠)間を知っているだけに、大沢(🚰)(zé )の(🍘)方にずっと深みがあ(💦)った。大沢の方で(🦑)も恭(🅾)(gōng )一を真実(shí )の弟のよう(💡)に愛した。日(rì )曜(yào )などに(🏩)は、二(èr )人は、終日、人生観(🏌)めい(📗)たよ(😚)う(🏗)な話を(🌏)して暮(🌛)すこと(🔳)も(🔗)あ(🔰)った。
大沢は何(🏕)(hé )か考え(💨)る(🕝)ふ(😝)うだったが(😄)、それっ(🎧)きり口を(🚮)つぐんだ。すると、ほかの一人(🤦)が言った。
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