「蜂(fē(🎮)ng )で(🏤)すか」と学(xué )士(❄)は気(qì )味悪そ(📬)うに言った。
学士は華(huá(🤧) )やかな大(dà )学時(shí )代を想い起(qǐ(🅿) )したように言って、(🎩)そ(🚱)の骨を挫くじかれた指で熱(rè )球を受け損じた(⭐)時の(🚬)真(🤽)(zhēn )似まねまでし(🌋)て(🦇)見(🔷)せた。
翌朝(🤦)高瀬(lài )は塾へ出ようとして、(🎳)例(🐄)のよう(😃)に鉄(❎)道(🤞)の踏(🏬)切のところ(⬛)へ出(chū )た。線路を渡(♋)っ(Ⓜ)て行く塾(shú )の(🌗)生(shē(🆘)ng )徒など(🕥)もあった。丁(😎)度(dù )そこで(🔱)与(🎞)良町よらまち(👧)の方からやって来(⚪)る(🆑)子安に(👠)逢(🐧)った。毎時い(⬇)つも言い合(hé )せたように(🦂)皆なの落合(💃)うところ(🔂)だ(⛵)。高瀬(lài )は(🐫)子安を待合せて、一(yī )諸(zhū )に塾(🎄)の方へ歩(bù )いた。
こういう話を高(gā(🎛)o )瀬(là(🧢)i )に聞かせながら帰っ(⏳)て(🌆)行(✖)くと、丁度(🏏)城門のあ(🍥)たりで、学(🍢)士は弓の(🐣)仲(📧)間(jiān )に行き逢った(⚫)。旧(♋)士族(👂)の(😏)一人だ。この人は千曲(qǔ )川(🐭)(chuān )の谷の方から網を提(tí )げて(🥟)ス(🎞)ゴスゴ(🥪)と(🏫)戻(🈷)って来るところだった。
問を掛(🕔)けた生(shēng )徒は、つと教室(📄)を(😄)離れて、(🔽)窓の(🚉)外の桃の(🎥)樹(shù(🌙) )の側(🚒)(cè )に姿(🏞)(zī(🙊) )を(🔵)顕(xiǎn )あらわした。
「この(💒)辺は、まるで焼石と(♈)砂ばかりの(😓)ようなもの(🈺)でごわす(🛁)。上州辺と違(📦)って碌ろく(🐸)な野菜も出来(lái )やせん」
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