「手塚君は?」
「よし(🐉)ッ、ぼ(🌁)くはかならず反省さし(📠)て(🔮)みせ(📍)る」
(🛺)じっ(💿)と(😰)目を閉(🏼)とじて祈念するとふしぎ(🖱)にも勇気(🦆)が次(🕦)第に(🌞)全(🚤)(quán )身に(👻)充満する。朝飯をすまして塾へゆ(📥)く(🏺)と安場(chǎng )がす(👓)でにきていた。一分(🎁)時ぷん(🏫)じの違い(🚩)も(🍿)なく全員がう(👩)ち(🥫)そろうた(🛠)。そこで先(✌)生が先(xiā(⛱)n )頭にな(🍈)って(🦅)調神社(shè )つき(🍉)の(🎁)みやじん(⚓)じ(🐅)ゃへ参詣(yì )する、それから例(lì(🌋) )の空あき地(⬛)ちへでて猛烈な練習をはじめた。
「伯父さん、ぼく(🗣)が商(shāng )売(mài )に出(chū )ますから伯父さんはやすんでください」
「どうか(🤗)し(❣)て勝(shè(💡)ng )た(🌱)し(💊)てもらいたい、(🔃)わしが生徒(🛎)に野(😛)球(🔽)をゆる(🚋)したのは(📗)少し(💁)考えがあってのことだ、この(🦃)町(🛫)のものは官学を尊敬(📙)して私学(xué(♎) )を軽蔑け(🌧)いべつす(🧑)る、いいか、中学(🌒)(xué )校(🕦)や師(shī )範(fà(♑)n )学校(💏)の生徒(🌷)は(⤴)いばるが、黙(✈)々塾(shú )もくもく(🚭)じ(🤮)ゅくの(🕛)生(shēng )徒は(🏩)小(💟)(xiǎo )さ(⬆)く(➰)なっ(🏑)ている(🦈)、なあ安場、(🈹)き(💲)みもおぼえがあるだろう(🌍)」
「バンザアイ、浦中(🦏)(zhō(🚙)ng )万歳(suì )」(🚼)
「いやいや」と安場(👄)(chǎng )は頭をふ(📝)った。
私(💊)情は私(sī )情(qíng )であ(👓)る、恩(🎚)(ē(👉)n )義は(🦃)恩義(🗼)である、だが野球は先生および全(🤝)(quán )校の(🤟)名誉を荷の(🌑)うて戦(🧔)(zhàn )うのである、私情を(🙌)は(💿)なれて(🎯)公々然と戦(zhàn )ってこそ(🈹)それが本(běn )当の野球(🚰)精(jī(🧞)ng )神である、この(🛵)バ(✝)ットは先生を(😷)代表したもの(💍)であ(🚯)る、ぼくが打(dǎ(🌪) )つ(✝)のでな(🏾)い、先生が打つのだ。
一(🤕)体あの家(🌥)では手塚(🏃)が学(🚢)校から帰(㊙)ったかどうか(🐴)も(🐙)よく知(⛑)らずにい(🎃)る、そ(📃)れでは手塚が外でなにをし(🍉)てるかを知らないのも無理が(⛪)ない。
とつぎには安場の作戦が奇(📍)(qí )功を奏そうし、スクイ(🐮)ズプレ(💰)ーでまた一(yī )点を取(qǔ )った。
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