「い(🕹)けませんわ、そんな弱虫(chó(💠)ng )じゃあ。」
「(⚫)次郎(láng )、(🙆)お前何を抱えているんだね。」
(✡)教(🥇)室(⬇)の方からは、先生や上級(🐌)の児(📬)童(tóng )たちが、大(🗼)声で(👛)叫(🥈)びかわしながら、がたぴしと物を動かし(🕞)ている(🎚)音が(🖌)、ひ(🐮)っき(🕓)りなしに(📹)聞え(🕗)て来る。
「前へ進め!」
「そら、九疋(yǎ )。…(⛪)…もう(⛰)あと一疋(🍢)だ(🏓)い。」
「だっ(📡)て(😊)僕(🔲)(pú )、お祖母さんは大嫌いだい(🌿)。」
次(cì(⬆) )郎は、さっき新校舎の廊(lá(👹)ng )下を、忙しそ(😞)うに走りまわっていた背の低い、小(😎)倉服を着た四十恰好の(🤦)男(🐖)を(👇)思いだして(👍)、あれ(📏)が(🎳)小(xiǎo )使(🎷)だなと思(🐌)っ(🕥)た。同時(👁)に、今まで楽し(🌱)みにしていた新(🥏)(xīn )校舎が、急(jí )に呪のろ(🙂)わしいものの(🌪)ように思(sī )われ出し(🈴)た(🔌)。
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