と一同がいっ(🗨)た(😆)。
「そう(🥕)いえばそ(✂)うだ」(💃)と彰義隊(⛏)は(💩)快(🍌)(kuài )然といった。
「どこへいった(✔)んですか」と光一がきく。
「師範のやつらがいいふらしたん(🎋)だ」
わっとい(🆚)う喊声かんせ(⛴)い(😕)と(📪)共(gò(🌇)ng )に千三(📼)(sān )は球がたしかに手塚(🌹)に取られ(🚒)たと思った(🎇)、(📋)が球は手塚の靴(🏍)先にバウンド(🍽)した(👇)、(💊)手(shǒu )塚は(🧖)ダブルプレーを食(shí(🚷) )わ(🍱)し(🐜)て喝(🌷)采かっさい(💮)を博そうと(🍲)あ(😣)せったの(🌔)でス(🥖)タ(❤)ートをあや(📰)まったの(🚩)であ(🔊)る、か(🚽)れはバ(➕)ウンドした球(qiú )をつか(🚩)もうとしてグロー(🚙)ブの(😡)上ではね返した、ふたたび拾おう(🌤)としたとき二(èr )塁(🌆)手(🚐)(shǒu )と(💴)衝突(🌫)しょう(🌤)と(🎅)つして倒れた(👮)。か(🚋)れは(💐)起(qǐ )きあがったが(🔊)あわて(🏁)たために球(🚝)が見えなかっ(😋)た(🧤)、球(qiú )はかれの靴のかかとのと(🏽)ころにあったのである(🔭)。
なにを(🛸)思(sī )ったか(🏮)安場のノッ(👈)クは峻(🛂)辣しゅんら(🍄)つをき(🚐)わめた(⌛)も(🗃)のであっ(🈷)た、難球また難(🐲)球! 第(🌈)一番(fān )に三(sān )塁手が(🌒)ミスす(📣)る、つ(🚨)いで(💳)シ(🕋)ョートの青木(mù )、これ(🚲)もみごとにミスする、やりなおす、また(📏)ミスする、三度、四度! 千三は次第(dì )に(🧀)胸が鼓(😏)動(🕌)こど(〽)うした、見物人は(🏛)口(🚏)々に(🌮)のの(😼)し(🎷)る。
この声と(🅿)共に学校の応(yīng )援歌がと(🤔)どろいた。黙(🕉)々もくもくの第一(🗿)打(dǎ(🚸) )者は五大(dà )洲であ(📅)る(🐭)。かれはか(🈚)んかんに(🍯)お(😽)こっていた(💯)。か(🎗)れは頭の鉢巻(⏱)きを(🥝)か(🦁)なぐ(❕)りす(🌕)てたとき、そ(🍂)の斑々はんぱんたる火傷や(🕉)け(🥡)どのあとが現われ(✴)たの(🌽)で見物人はまたまた(🍺)喝采し(😬)た。
(🍑)柳ば(💨)かりでない、手(⛄)塚(zhǒ(⬛)ng )もいろ(🤱)いろ(🏾)な快技曲(qǔ )技(jì )をや(🏗)っ(🗒)て(🚠)見(🤖)物(🔙)人を(📉)酔よわした、かれはもっとも得(dé )意(🌐)で(😭)あ(🔳)った、ファインプレーをや(🖖)るたびに見物(wù )人の方を見やって微(🚉)笑びしょ(🍷)うした、ときには帽子をぬい(🕺)で応(🛫)援者におじぎを(🛠)した。
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