竹(zhú )の子がわらび(🌏)に言(yán )うには、どうして(🚤)お前さんたち(🧙)は(🥋)そんなに皆、首をかしげながら(🚄)出(😭)てくるのか。わた(🔌)しを(🥃)ごら(👥)ん、このとお(🏻)り(🍜)わたしはひと息に(🖼)延び(🛋)て行(háng )きます。なるべ(😭)く(📴)まっす(❇)ぐに、(🕎)それがわたした(🌃)ちの親竹から(📪)教(🐄)えられたことです。
(🅰)これ(💩)は(😠)お(📖)もに花(😪)のことを言(yá(🕴)n )ったので(🏓)す(🌙)が、桃は実になってからもいい。皆(🎐)(jiē )さ(🛫)んは桃の生(🕸)(shē(🏅)ng )な(🛡)っている(🤱)木のまわりを歩(⬛)い(🐅)た(🐉)ことが(🌬)ありますか。枝から(🍊)もぎた(🍑)ての(👶)しずくのした(🧐)た(😒)るばかりのよ(🚖)うなくだものを味(wèi )わったことがありま(🌑)すか(🛴)。
「(⛪)わかめ(🧖)はようござんすかねえ。」
「(🥠)どうぞ(🛢)、また来年もよろ(🎑)しく。」
八(🥏) 小湊へ
栗本先(xiān )生の長(✴)い生涯しょうがい(🤣)にとっ(🔬)て、(♉)この函館時代(🏿)(dài )の六(liù )年はいいしたくの時(shí )であ(🔱)りましたろう。わたしが皆さんにお話ししたいと思(🦂)うのも、そ(🏴)こですよ。先(xiān )生(shēng )の函館時代(dài )はずいぶん(🦋)さ(⛄)みしかっ(🎛)たよ(💒)うです(🚮)が、し(🦇)かしそ(👺)の六(🍸)年(nián )の(🔍)間に先(👨)生(shēng )がいろいろ(💬)やって(🏣)みた(🚕)ことは、それから江戸えど(🆎)に出(🔔)て(🛌)もっ(🎴)と大きな舞(wǔ )台へ乗り(🍁)出して行(🕜)った時(shí )の役に立(lì )ちま(🤥)し(🕔)た(🍁)。病院や医(🐣)学所を建て(😯)たことでも、薬草園を開いた(💰)ことで(🌝)も、木(mù )の(👰)苗を移し植えたこと(🤥)で(🆘)も(📝)、牧畜養(🚚)蚕疏(🥩)(shū )水(shuǐ(🔤) )工事(shì )の監督でも、何(🤵)一つむ(🤥)だ(👕)に(🤰)なるも(👃)のはなくて、それが(🐪)なにかしらほ(👙)かの仕事(shì )をする時の役に立ち(🐂)ました。ど(🏞)う(🕡)でしょう、先(xiān )生は自分(👪)の(🥠)しくじりまで(🧤)も役に立てる(🕠)ことを知(👛)っていまし(♋)たよ。これこそほんと(🔼)うの「経験」というものでしょう(🎆)。
守山もり(🙆)や(🦗)まというところの桃(táo )畑は、(🕚)わたしたちの義塾(🎁)ぎじゅ(❔)く(🤑)の木(❗)村(🐄)先(xiān )生がお(🙂)百姓(xìng )にすすめて、(😭)桃の苗木(🈂)な(🏿)えぎを移し植(🥏)えさせ(👷)たことか(🔋)らはじまった(✨)と聞(👧)(wén )きます。
な(😇)どと(🥪)言(😽)(yán )われ(🍏)ます(🥉)から、どんな年(🛏)ごろの(🙎)むす(📜)こさんかと思(🔀)いましたら、ま(⛹)だ小学(🔝)校へかよってい(🖋)るほどの少(shǎo )年でした。そんなむすこさんが(🏍)先生(👭)のよ(🛹)うな(🎸)年老いた人(🦏)に(🥓)あることもめずら(🧝)し(🚍)く思(👆)いました。
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