「うむ(🥊)、うま(🍒)くやれよ、金持ちの学校(🌅)に負けちゃ(🚒)貧乏人の(👬)顔にかかわら(🚞)あ[#「かかわらあ」(👂)は底本では「かからあ」]」
この声と共(💆)に学(xué )校(🐹)(xiào )の応援歌がとどろい(🐊)た(🎨)。黙(🎣)々(😵)も(😁)く(🥙)もくの第(😕)一打(😿)者は五(wǔ )大(dà(❕) )洲(🤺)である。かれはかん(🎩)かんにおこって(🕖)いた。かれは(🕙)頭(tóu )の(🏎)鉢巻きをかな(🥓)ぐりすてたとき、その斑々はんぱん(🆖)たる火傷(⌛)(shāng )や(🔖)けどのあ(🕯)と(⌛)が現(⌚)われたので見(😢)物人はまたまた喝(♌)采(🏞)した。
(🚊)私(🥐)情は私(sī(🈚) )情である、恩義は恩義である、だが(🔠)野(🐌)(yě )球(qiú )は先(😡)生および全(👐)校(xiào )の名誉を(🙀)荷の(🛰)うて戦うの(🧞)であ(🙆)る、私情(🏓)をは(🚑)なれて(🚰)公々然と(🍊)戦ってこそ(🕰)そ(🐪)れが本当の野球精(jīng )神である、こ(🚛)のバットは先(🏻)生(shēng )を代(dà(⬇)i )表(🥍)し(👇)たものである、(🚤)ぼくが打つ(♋)のでな(🔺)い、先(😮)生(shēng )が(😯)打つのだ。
ふた(🎐)り(👋)が(🕶)草に(🕯)座ってか(🎽)つ飲みかつ語(yǔ )っ(🎥)て(😠)るうちに(👭)見(🥫)物人は刻(kè )々こ(😕)っこくに(📿)加わった。中(zhōng )学の生(shēng )徒は制(zhì )服(😭)制帽(mào )整然(rán )とうちそろ(⚪)う(🏧)て(👷)一塁側(🤷)に並(bìng )んだ。その(🕥)背後に(➖)は中学(👵)びいきの大(dà )人おとな連が陣取って(🗂)いる、(✂)その中に光(🧥)一の伯父さん総兵衛(wèi )そう(🌟)べえがそ(🚘)の肥ふと(🍨)った胸を拡げて汗をふきふきさかんに応(🤼)援者(✌)(zhě )を狩(shòu )か(🏌)り集めていた、かれは(🏞)甥おいの光一を(🗞)勝たせたい(🏯)ために商売を休(xiū(🔋) )んでやってきたの(🙄)であ(👸)る。
柳ばか(🕠)りでない(💗)、手(🚤)(shǒu )塚もいろいろな(🏆)快(kuà(🍤)i )技曲技(jì )を(🈸)やっ(👫)て見物(🎓)人(ré(🐈)n )を(❎)酔よわした、かれはもっとも得(dé )意で(🔍)あ(⭕)った、フ(🍰)ァ(🕘)インプレーをやる(🐴)たびに見(jiàn )物人(rén )の(⌛)方(fāng )を見(🍶)やって微(wē(🈺)i )笑(xiào )びしょ(🌳)うした(🍝)、(🎚)と(♎)きには帽(🖕)(mào )子をぬいで応援(yuán )者におじぎをした。
「(👟)大変(biàn )な(🎑)こと(⛲)になっ(🤸)たものだ(🌄)」
「(🍈)いやいや、ぼくのお情(🌇)けの球(❕)(qiú )を打(🈶)って喜ぶ(🦔)青(😟)木(🚇)ではない、そん(🚲)なことはか(😕)えって青木を侮(wǔ )辱ぶじょくしかつ学校(😁)と野球道(🚿)を侮(🦀)辱するも(🤹)のだ(📬)」
「見(🎌)ろ! (🛃)あ(🕣)の手(😗)塚てえ(🙆)やつは(🐛)いまに大(⬛)変(biàn )なミスをや(🎿)るぞ、(🥉)見(🌤)物人に(🌻)賞ほめ(🌫)られ(🧜)ることば(✨)かりを考えてるから(🦔)ね」
(🎉)写(xiě )真は西洋のもの(🥢)で、い(📿)やにきら(⬇)き(🌋)ら針のような(💘)斑点はんてんが(🍗)光(guāng )って見(jià(📽)n )え(🚔)るおそろしく古(gǔ(🤣) )いものであ(🎹)った(🏟)、光(💖)(guāng )一(👽)(yī )はだ(🏨)まっ(🔴)てそれを眺(😺)めた。ひとりの男とひとり(🐮)の女(nǚ(⏯) )が現われて肩に(🏿)手をふれあっ(🏴)た。見物(wù )人は声(shēng )を(🌑)挙(jǔ )げ(🕔)て喝(🔋)采した。光一は思わ(👞)ず目(mù )を閉とじ(🙍)た。それ(🔥)はいやしく(🍈)も潔白な人間(🌐)が目に見る(📸)べからざる不(bú )純な醜(😙)悪な光景である。
昨(zuó )夜ゆうべ熟睡(🏈)(shuì )したのと、昨日一日練(🌡)習を休んだため(📕)に一(yī )同(👲)の元(🍿)気はすばらしいものであった、安場はすっかり感(🏇)激(👪)(jī )し(🥅)た(🎰)。
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