事(🐙)務室(🈹)の柱(🤣)時計は(📩)しらど(👊)け(💐)いがゆっくり、(🈸)十時を(⭐)う(👆)った。次郎(láng )はかぞえると(🛰)もなくその音を(🤣)かぞえていたが(🌚)、か(⏰)ぞえおわると、やにわに立ちあがっ(🛷)た(🛬)。
と、次郎はちょ(🍵)っと考(kǎ(🦊)o )えていたが(🤕)、
コーン、コー(🥗)ン、――コーン、コーン(⛓)。
凍こおりついたよ(🗯)う(📣)な冷たい空気をやぶ(💂)って、板木が(🤞)鳴りだ(🐱)した。そとは(🤞)まだ、真(🤐)っ(💜)暗(🔪)であ(♉)る。白木(😲)綿(🏬)しろ(🧖)もめんの、古ぼけたカーテ(👫)ン(⭐)のす(📊)き(🚇)間から、(😤)硝子戸ガラスどごしに、大(dà )きな星(xīng )がまたたいているのが、はっきり次郎の眼に映(😥)っ(🕍)た(⬛)。
「いや(🧡)、そうではある(🚊)まい。世(🔛)の常の心(xīn )で(🐬)は、ああはつけるものでは(🏘)ない。わ(😌)しの耳には、そ(🥜)のま(🏭)ま仏(🍻)界ぶ(🕐)つかいの妙音み(🔪)ょうおんと(📯)もき(📂)こえ(🌡)たのじゃ。鐘をつくなら、あのようにつきたいもの(🍸)じゃの(❓)う(👬)。何も遠慮え(🏟)んりょすることはない(🕞)。みんなの心得にも(🖱)なる(📸)ことじ(📣)ゃ(➰)。かくさ(🏽)ず、そな(🏮)たの(🌳)気持ち(🐿)をきかせ(🔦)てはくれまいか。」
朝(🌜)倉(🛺)先生(shēng )は、(🙊)それっき(🚌)り(🔋)口をつぐ(🛏)んでいる。次(cì )郎はいよいよ不(bú(🗺) )安だ(😂)った。もし(🎾)先生(🎹)の(🍈)話(🚾)(huà )がそ(🗿)れ(🦖)で終わった(🔯)とすると、大河に対(duì )してはむろんのこと、あとでほんと(📎)うの(🕎)こ(🗃)と(🕴)がわかった場合、他の塾生た(🦌)ちに対(🚶)(duì )し(♊)ても、こ(🕦)のま(♑)まで(🦀)は決していい結果(🙋)(guǒ )をもたらさな(🖌)い(🍒)だ(🔠)ろう。
次郎(🗯)(láng )は、いきなり(➿)ぴ(🤴)し(🏐)りと胸(🐧)に笞(chī )むちをあてられたような気がした。か(🏋)れの眼には、(👕)大(🚧)(dà )河(hé )の、今朝のしずまりきった(🏾)静坐(💴)の姿(zī )がひとりでに(😰)浮うかんで来た(😑)。むろん、先生に(🎟)返(🥓)す(🔍)言葉は見(jiàn )つからな(💞)かった。先(🎓)生(shēng )は(🔩)、すると、微(wē(👥)i )笑(㊙)(xià(🎛)o )びしょうしな(🏉)がら、
「心臓(zàng )だね、じっさ(😱)い。」
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