一一 松風
竹(🤬)(zhú )の子が(⛅)わらびに言う(🤡)には、どう(🌑)してお前さんたちはそんなに(🥁)皆、首(shǒu )をか(📍)しげながら出てくる(🚽)の(🐞)か(🏋)。わ(❌)たし(🎌)を(🌨)ごら(🗓)ん、こ(🕑)のとお(🏤)りわ(🤛)たし(🏬)はひと息に延びて行きます。なるべ(📡)くま(🖕)っすぐに、それ(🏨)がわ(🛥)た(🏫)したちの親(🛵)(qī(📸)n )竹から教(🏖)え(⛓)られたこ(🎒)とです(🚼)。
わたしもこれまでいろいろな人に会(🍣)(huì )いま(🦋)したが、この(🌖)古(gǔ )着(zhe )屋さんほどいろい(💛)ろなことを(🦁)やった人(rén )を見たこともあ(⛷)り(🍀)ません(🔌)。絵の(🛂)具屋の(🕧)手代、紅べに製(zhì )造(zào )業(yè )、(🌉)紙(👪)すきなどから、朝鮮貿(🛷)(mào )易と(📐)出(chū(🌠) )かけ、帰って来て大阪で紀(jì )州炭ず(⛹)みを売り、東(🍆)(dōng )京(jīng )へ(💦)引(🔴)(yǐn )っ越して(🐽)来(lá(🕘)i )て(✍)まずガ(🔭)ラス屋に雇われ、その次がくつ屋と(🍳)なってこうもり(💴)屋を兼(🐘)(jiā(📅)n )ね(❄)たと言(🚯)います。
どうでしょう、こ(👱)んな朝寝(qǐn )坊に(🎦)も早く目のさめる時(🔭)が(🛸)来ましたよ。気が(🌂)ついてみると(😊)、にわとりは暗(😠)(àn )いうちから起きて生(shēng )徒(tú )を呼(hū )んでい(📊)ました。
(🎱)それもその(🐟)はずです(🏦)。あ(🦊)れ(🚖)は(😢)た(👗)だの俗(sú )謡(💐)でもなくて、古い(😫)歴史のある朝鮮征伐のおり(🎭)の凱(⏫)旋がいせんの曲だと聞きます。おそ(💝)ら(🍫)く、昔の仙台(🦁)武(🍖)士(🏇)は軍いく(❤)さの旅から帰って来(lái )て、た(🚫)がいに祝いの酒(♍)をくみ(🤤)かわし(🐞)、(👂)手拍(🚖)子(🌠)でも打ちなが(🎶)ら(👛)、心ゆくばかりあの歌(gē )を合唱(🍭)(chàng )した(🚓)ものでありま(⛔)し(🚑)たろう。陣中の着物も解(👤)き、重い刀も(🍛)わきに置(🤔)いて、ふたたび妻子に迎えられた時のよろこびは、いくら(🚗)歌っても(🔈)歌い(🌐)つ(🤖)くせないよう(💲)なもので(🙇)あり(🙋)ましたろ(🔄)う(🍭)。
『小(xiǎo )公子』(🤥)の訳(🆓)者として知(⏸)ら(🦒)れた若松賤(jià(🥛)n )子わかま(🚝)つしず(💙)こさんがなくなり(🔶)まし(🚆)て、そのなきがらが墓(mù )地(📤)のほうに送られた日のことで(🐠)した。
(💪)川上を見てき(🖨)た(🚩)かわずは、い(🎱)ろいろ(🥓)と(🐛)土(🌽)地の馬(mǎ )の話(🎎)をも聞いてきてそのこ(👌)とを相手(shǒu )のかわずに(🔆)語り聞かせました。
両岸には、南牧(mù )みなみまき、(🙈)北牧きたまき、相木(mù )あいきなどの村々がちらばって(🆓)いまして(😓)、(🐃)金峯山(🥞)き(🌊)んぷさん、(😆)国師(🏑)こくしが岳(〰)たけ、甲武(🛄)信(🌮)こぶし(🕰)が岳たけ(🙇)、三国(🔓)山(🏫)みくにやまの高く(⭐)そびえた(🈴)かた(🏹)ちを(💤)望(🛰)むこ(🈯)ともでき(🍯)、また、甲州(🐅)にまたがった八やつが岳たけの山つづ(🚏)きには、赤々とした大く(📁)ずれの跡をながめ(💈)ることもできます。その谷の突き当(🏙)たった(👖)ところが海の口村で、千曲川の岸もそのへんまで(🔧)行(háng )く(👅)と、い(🎳)か(🔤)にも川上(🧕)(shàng )ら(🏌)しい(🎻)。高い山々の間を(👩)めぐり(🛂)にめ(🌀)ぐっ(🎐)て流れる水の声には、思(🦃)わ(🎠)ず、耳(👦)(ěr )を(🥐)そばだてます(📅)。山の空(😗)気というものが、そ(🌇)ん(😊)なに(⤴)あた(🐸)りを深く思わせるのです。
もとより、木曾(🎭)山の熊(xióng )くまの胆いに目をつけ(😏)て(🛅)、(🙏)それを土(tǔ )台に(💺)製(👀)薬(👕)の(🕢)業を思い立(lì )っ(👼)たの(🤨)は、橘翁(📈)さまあってのこ(📺)と(🤹)です(🕎)。しかし、(🏫)姉(🏄)の(🚋)家の薬をこれまでにひろめ、先祖伝(yú(💩)n )来(🖋)の(🛴)しごとを築き上(shàng )げたのは、(🏄)何代(dài )もかかっ(📋)た行(há(🍗)ng )商(🐵)(shāng )の力による(👧)ことが多い(🥊)ので(💆)す。
どうかし(😾)て、もっと(❤)自(💒)分を新(xīn )しく(📶)したい。そう思って(📱)いる(⤴)と(🚂)ころへ(🔬)小(xiǎo )諸義塾(shú )の話があり(🖼)まして、いなか教(🔓)(jiāo )師と(👗)して出(chū )かけ(🍰)てきてはど(🔤)う(🐚)かとの木村先生(shēng )か(🎞)ら(👞)の手紙(🐑)(zhǐ )を(🚘)も受け取(🆚)ったの(😇)です(💵)。
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