「飯島(🚃)な(🔤)んかも、(🛃)そう(🧐)だろう(📭)。」
と、次郎は(💅)ちょ(☕)っと考(🐫)え(🥀)ていた(🧙)が(🔥)、(🏳)
(📼)か(🖖)れ(📲)は(🙊)、そう思って、わ(🐔)れ知らず眼を(🔬)ひら(🍦)き、塾生たち(🍺)の中に(🎞)大河の顔を(🚖)さがした。かれは塾生(shēng )たちの静(🎉)坐(zuò )の姿(zī )勢(shì )を直したあ(🌚)と、朝倉先生(❤)の(🕘)横に斜(🕔)ななめ向(xiàng )むきに(🍸)すわっ(👖)ていたので、よ(🦀)く(🔋)全体が見渡(dù )みわたせ(♊)たので(🎊)ある。
そのうちに、小便(biàn )所(suǒ )の掃(🕗)(sǎo )除(chú )が(💳)終(zhōng )わった(🙌)らしく、それにかかっていた(🗻)四人のうち(📽)の三人が、とん狂な笑い声(shē(🐮)ng )をたてなが(🎱)ら、大(✉)便所(🚲)の掃(sǎo )除をはじ(🍩)め、あとの一(🍏)(yī(🍜) )人(rén )が、たたきに水を流しは(👜)じめた(🏸)。で(🦑)、次郎(láng )は、(🚩)二(🏀)(èr )つ(🦀)目(👫)の大便所の掃除をお(🐮)わると、すぐそこを去(qù(✔) )って講堂(🍑)のほうに行った。大河とは、ついに(🎉)言(🖤)葉をか(🏒)わさないまま(👷)だっ(🎺)たのである(💏)。
次(🐻)郎と大河とは、間もなく、それぞれに最初の(🐦)大(dà )便所の掃(sǎo )除を終(zhōng )わ(🆚)って、となり(👨)の大便所(👵)(suǒ )に移っていた。まだ(🤢)だ(📒)れ(🏭)も手(shǒu )をかけ(🎋)ない大便(biàn )所(🏈)が(💏)、あいだ(💲)に三つ(💭)ほどはさ(🍮)まっ(🔶)て(🆖)い(🕷)る。次(⤴)郎は(🌄)、さっきか(👽)ら、大河に話(huà )しかけ(🗒)てみた(🥇)い気持ち(🀄)は(🚒)十分だった。しかし、遠く(🌲)からの(😏)かけ合い話は、この(🥋)場合、(😖)何となくぴったりしな(🕛)かっ(😝)たし、また、雑巾(🔝)(jī(😫)n )をゆすぎに出(❇)たつい(🎳)でに(🔚)、そっとの(🙅)ぞ(🤖)いて見(jiàn )た(🥩)大河の様(yàng )子(zǐ )が、いか(🛁)に(🧣)も(♉)沈黙ち(🈺)んもくの行者(zhě )ぎ(🈶)ょう(🐼)じゃ(🌧)とい(🕟)った感(🌋)銘(míng )かん(➖)めいをかれに与あたえていた(👧)ので、口(🍸)をきるのがよけいにためらわれ(👼)る(🐥)のだっ(📼)た。
とあいさつして、大河(hé )に近づい(🍝)た。
(📦)やがて先生は言葉(🔣)をついだ(🕝)。
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