「だいいち、弟の方が本(běn )田を相手(🖨)にしていないのだろう。」
もっとも(🏉)、(🧕)生徒(tú )間の噂に(🙊)よ(🏭)る(🥍)と、校(🤬)内に(😢)二人や三人は、尊(🛒)敬に(🌟)値(🈺)する(👅)先生(🌰)がいないでもない(❇)ら(🙅)しかった。また、入学式の時(shí )に、彼(😍)が校長(zhǎng )からう(✏)けた印象も、まだすっ(📺)かり消えてい(🗯)たわけ(🍬)ではな(🍭)かった(🦕)。しかし、そうした先(xiā(🤗)n )生(💈)たち(🈁)は、次郎たち(🎊)とはま(👰)るでべつの(🧣)世界に住んでい(🐤)る(🙄)ようなもの(🐷)で、(🔏)めっ(🔦)たに(🎆)そ(🔧)の顔をのぞくこと(🍇)さえ(🦆)出来な(🚒)いのだった。次郎は、そのために(🔃)、中(zhōng )学(xué )校というと(🐠)ころ(🐳)は、小学校(xiào )にくら(🤵)べてずっと奥行(😪)(háng )がある(✊)ような気もしたが(🏇)、ま(🌝)たいや(💱)に不(bú )便(biàn )なところの(👬)ようにも思(sī )っ(🈸)た。
「本田(🖨)の(💥)手に(🙁)は負えんの(🙃)じゃないかね。」
「だから、よけ(🈸)い偉いんだよ(💨)。」
こうして、彼は、彼の同級生の間(🍋)に、一人として(🔁)心(🍶)(xī(👧)n )の底から(👳)交わ(🧤)りうる新しい友(📕)人を見出さなかっ(🐵)た。そればかりか、(📫)竜(néng )一や源次(🚹)です(🎹)ら、(🗑)もう彼にとって(🚡)は、心か(✴)ら(🎍)の(🦔)親友でも、従兄でも(👛)なくなった(🏹)ので(🛬)ある。む(🛂)ろん(🚜)、小(🚱)学(🤭)(xué )校時(shí )代(😺)(dài )に培(péi )われた温い感情が、そう無(🔋)造作に冷めてしまうわけはなかった。で、(🦗)次郎(🎦)の彼(bǐ )ら(🚧)に対する(👵)気(🌌)特(🗨)には、他(tā )の同(💛)級(jí(🧓) )生(shē(🔔)ng )に対するのとは、まだかなりち(🔥)がったと(🕡)こ(📶)ろがあり、(🐅)また、彼(👰)が土曜(🧟)か(🐕)ら日曜にかけて(🔬)彼ら(🚮)の家を(🎄)訪ね、見たところ以前(qián )と少しも変らない親しさで(✡)遊んだ(🈂)りすることもしばしばだ(⛱)っ(🕡)たが(📿)、そうし(🍿)たことは、所詮(🥣)しょせん(👬)、過去の酒(jiǔ )甕さかがめ(😠)か(➡)ら(👚)し(🖕)たたって来る雫(🚐)しずくのようなもので、彼の注(🦈)意が一(💠)旦明日(rì(😼) )のことに向けられると、二人(🐿)は(😏)、も(✴)う、彼に(🍘)と(🍔)って、他の同級(🍣)生(shē(🤺)ng )と少しも択えらぶところ(📘)のない存(📱)(cún )在(zài )だっ(👓)たの(⛲)である。
(⤵)大沢はゆったり(💜)と(🔒)そ(🛳)う(🛋)言っ(🐚)て、みん(😷)な(🌟)を見(jià(🌈)n )ま(🅱)わした。
さて、(🙇)七月になって、お浜から、俊(jun4 )亮に(🏓)あ(🔠)てて一通(🛵)の(📪)葉書が来た。
(🍊)次郎(🍸)の気(qì(👙) )持は、恭一には(🖊)すぐ(🍳)わ(👚)かった。
「僕たち、自(zì )分のことっき(😈)り考え(🐮)ない(🆗)のは、いけ(🆚)ないこ(🐗)となんだろう(🥅)。」
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