「(📯)かわいそうに青(qīng )木は今(🏛)日(🆔)(rì )きょう(🈁)はばかにし(🏭)ょげかえ(💈)ってい(🕦)る、一本ぐらいは打(😅)たしてやりたいな」
「(😮)師範のやつら(☔)がい(🧔)いふらしたんだ」
「(📻)女と(🍵)合奏し(👘)たり(🧡)、手紙をやりとり(🍰)するのはどうだ(😼)」
「人間(jiān )がへそをわ(🐢)すれた(🍞)ら、もうお(🙅)しま(🔹)いだ(🥀)」(🚇)
だ(🐤)がかれは少しもひるまなか(⚾)った、かれ(📕)の鉄砲の(🖐)ごと(🌌)き速(sù )球はまたた(🚢)く間にふ(🤖)た(🛏)りを三振せしめた、つぎは柳光一である。光一はボックスに立ってきっと投(tó(🥛)u )手を見(⛵)やった(🤾)、かれ(⏰)は速(sù(⬅) )球に(🌶)対して確信が(🖌)ある。千(🏿)三(sān )は(🌆)小学(xué(🏷) )校(xiào )にありしとき(🏴)光一の(❔)くせ(👯)をよ(🍲)く知っている(🔊)、かれ(🥗)は光一がかなら(🕌)ず(🎑)自(zì )分(🏭)の方へ打(🧗)つだろう(🚙)と(🚁)思(🖼)(sī )った。
「伯父さん、(🏌)ぼくが商売に出ますから伯父さんはやすん(🐣)で(🎃)ください」
「そう(📗)だそうだ(🛠)」とみなが賛成(chéng )した。
(🚫)この日(🥃)(rì )師範学(xué )校の生徒は(🎶)黙々(🍘)塾も(👎)くもくじゅく(🔝)に(🙎)応援(😃)するつもりであった、(🆔)師範と(😀)中学とは(😚)犬(🎩)と(🤮)さ(🆘)るのご(💜)とく仲が悪い、だが(🏕)この(🔄)応(yīng )援(🙏)(yuá(🚧)n )は中止になっ(🏝)た、いかんとなれば審判者しん(👕)ぱ(🐜)ん(🤫)し(🌈)ゃは師範の選(xuǎn )手(shǒu )がたのま(🦖)れたからである、で師範(🈚)は中立隊として正面に陣取(qǔ(🚓) )っ(🐳)た。
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