次(cì )郎(♓)は大沢(zé )には答え(📻)な(📜)いで、恭(gōng )一の方を(🈴)見た。そ(⏱)して、(🚶)
次郎の頭には、一年おくれて中学校には(🏳)いっ(🍧)た自分のことが、自然に浮(🦂)(fú )かんで来た。が、彼の考えは、す(🍮)ぐまたも(🖖)とにも(😐)どっていった。
「誰にも言(🥠)わんでお(🎍)いてくれよ。」
(🔱)彼は(📪)、(🔍)そう(🤬)思(sī )うと、(💨)同(🎋)時に(🗣)大(😲)沢(zé )の襟(🗡)(jīn )章に注意(🤧)(yì )した。それは四年(🏅)の襟(jīn )章(👣)(zhā(🧖)ng )だった。彼(📎)は、おやっ、という(🍰)気がした(🏠)。
「なるほど、それで(🗂)は(🚂)そのち(📺)び(🔡)の新(🐰)入生が狐の顔(yá )を(⬇)穴のあ(🛸)く(🖐)ほ(➿)ど(💌)見(jiàn )つめ(🥏)ていたってい(🤸)うわけ(👅)か。」
第(dì(👗) )一、入学(🐰)の当初から、五年生の間に「生(shēng )意気(qì )な新入(rù )生」として(⭐)有名(😀)になっていた彼(👙)は、彼らに(🐻)鉄拳制裁の口実を与えま(🍈)い(🛀)として、(😫)校内(⌚)では無論の(🍚)こと、ちょっと散(sà(🥐)n )歩に出る(🛢)のにも、(✍)始終頭を(🚃)つかい、気を張っ(👽)ていなければ(👙)ならなか(📸)った。「狐」や「三(⛏)つボタ(🔍)ン」(🐠)のような上級(jí )生(shēng )に対(🦍)して、卑(bēi )屈ひくつにもならず(⛅)、言いがかりもつけら(✨)れ(🐽)ないようにする(🆔)には(🥦)、次郎の苦心(xīn )も、実際並たいていでは(🖇)なかったので(🐙)ある。彼はちょっと門口を(🖼)出るのにも、必ず制服(fú )制(zhì )帽(🎟)(mà(🈯)o )をつけていた。街(🍉)角(☔)(jiǎo )では(🎥)、一(⭕)応四方(👝)を見(jià(🕸)n )渡して、五(wǔ )年(niá(🦊)n )生(shēng )の姿が見えると、相(xiàng )手がど(🦃)こを見ていようと、そ(🆎)れ(🥙)に対して(⚓)き(👋)ち(🍮)んと(🚋)敬礼(lǐ )をした。む(🚖)ろん(Ⓜ)、校則は、(👤)どんな(🌨)些細なこ(🗜)とでもよく守った。その点(🥍)では、人一(yī )倍細(💁)心(xīn )な恭一で(🔓)すら、彼(📵)の几帳面きちょうめんさをお(🗽)りお(🌶)り冷やか(🔣)した(🚱)くらいであった。その代り、彼は、今(jīn )後五(📼)年生に無法な暴(👘)行を加えられた(👷)ら、退(📺)(tuì )学処(🌮)分の危険(🍲)を冒しても、思い(📻)きっ(📿)て反(fǎn )抗(🏗)を試み(😳)よう(⏫)と(♍)、固く心に誓っていた(👋)。彼(bǐ )が彼の小(🧞)刀ナイフを筆入に入れ(🌯)ないで、いつも衣嚢(👹)か(🗓)くしに(⏸)入(rù )れて(🚂)いたの(🌭)も(🌞)、実はそのためだったのであ(🚖)る。
狐が今(✔)度はう(🆔)す笑いしながら言った。
彼(bǐ )は思わずかっとなっ(😡)た。同時に、鼻(bí(🤔) )の奥(♎)がす(🍛)っぱ(🖲)くな(🚤)って、(🐌)そこから、熱いものが(👱)眼の底に(🏙)しみて来(🐀)るよ(🏬)うな気がし(🐼)た。しかし、彼は唇をゆが(⏳)めてじ(👬)っと(🧡)それをおさえた。そして(📍)、しずか(🥍)に(🧚)その帽(🔊)子を拾い(🐘)、て(❣)いね(⏪)いに形を直し、塵(ché(🏐)n )ちりをは(✔)ら(🕤)ってそれ(🍰)をか(🗓)ぶる(🤣)と、そのままさっ(🗒)さと渡り廊下の方に(📝)向(xià(🐭)ng )かって歩(🐼)き(🔓)出(chū )した。
「(🐈)おい、おい――」(🌁)
「も(🔙)う、よせ! もう(🏛)こ(🚓)のくらいでい(🔡)いんだ。」(🍤)
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