だが(🏨)、彼の(🔉)詩に(🚆)ついて(🎻)、(♊)これ以(🧒)上の(🙉)ことを語(📳)るのは、今はその時(🐫)(shí(❕) )期ではな(👪)い。何しろ、彼はまだ、(🍳)歌(gē )一(yī )首作るに(🔰)も、(🎢)指(🥕)を折って字数(💛)を数(shù )えてみ(💌)な(🚯)ければなら(🏽)ない程(🎳)度の幼(yòu )い詩(🍲)人だっ(🧤)たし、それ(🍕)に(🍁)、(🈷)恭(🚨)一の詩に対(duì )して(🛋)ある妬ましさを感(💡)(gǎn )じていたとしても(👔)、彼の身辺に(💬)は(🤘)、(➗)詩以上に切実な問題がまだたく(👸)さん残されていた(🥜)からである。
と、大(dà )沢はその生徒を見て、
「し(🐓)かし、(🦇)本田の弟にしちゃあ、すごく勇(yǒng )敢だね(👞)。ふだ(🔍)んか(👉)ら、そう(🚍)なんか。」(🌷)
「そんな馬鹿(🤮)なことが(📩)あ(🖲)るもん(🥉)か(🏘)。わ(❣)れわれ(🐪)の護まもりたい(🔦)の(🕵)は正(zhèng )義だ(🕗)。正義のあると(💌)ころには(🦖)必ず秩序が保たれる。正義は(♍)秩(🍾)序(🖇)に先(xiān )ん(👤)ずるんだ(😹)。」
「なるほど、(🔳)それではそのちびの新入生(📩)が狐の顔を穴のあくほ(🤶)ど見つ(🏐)めていたっていうわ(🔸)け(🌴)か。」
「(🕴)あたりまえ(🈺)じゃ(👿)ないか(🔑)。」
「何(hé )? (🚾)見ていた!」
次郎と詩、―(🔐)―読者の中には、この(🐢)取(😺)合わせを(🐬)多少(shǎ(🦗)o )滑稽(🏿)(jī )だと感じる(〽)人があるかも知(😀)れない。なるほど(🐘)、次(cì )郎は、(😽)詩(🏁)(shī(📣) )を解(jiě(😷) )す(😆)るには、これ(🐗)まで(👋)、あまりにも武勇(🤤)(yǒ(⬇)ng )伝的であり、(🥖)作(🥗)為(🎨)的であ(🥕)ったといえるだろう(😎)。
「ど(🎊)うだい、本田の(♑)弟だ(⛓)ったら、これから狐なんかにいじめられ(💐)ないよう(🚃)に、四(sì )年生でバックして(💖)やろう(⛱)じゃないか。」
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