実際(🤳)(jì )興行師(🍊)ばかり(🎪)が悪いのでない、お客(🌲)そのものも、そ(🔖)んなことは平(🎅)気である、(🖥)そのかわりにかれらはたばこものめば、物も食(shí(😚) )う、みかん、塩せん(🎢)べい(🚅)、南京豆(dò(🕎)u )な(📘)んきん(🔀)まめ、キャ(🍮)ラメ(⛺)ル、(📚)かれら(🏢)は絶(🔠)えず口を動かしている(💛)。みかん(📧)など(👀)は音(🙄)(yīn )がせ(🤛)ぬから無事だが、(🍒)隣(lín )席(♋)の人(🦆)が塩(yá(✔)n )せんべいをボリボリ食うのでそ(🥫)の音(yīn )だ(⏸)けでも写真を見(jiàn )る興(xìng )味を減ずることおびただしい、(🙏)い(🌨)ろいろな食(⬇)物(🌐)から発する臭気(🥪)やた(🛐)ば(🗿)この煙や(🐝)不潔(jié )な身(shē(🏏)n )体か(🌾)らだ(🦄)から発(🐢)す(📐)る熱(🎹)気が混(📁)合して(🥑)一種のにごっ(🍞)た空(kōng )気(qì )となり、人間の(☝)鼻穴や口腔こ(🥑)うこうから(📷)侵(qīn )入するた(🐭)めに(🌧)、大抵たい(⏯)ていの人(🚭)は喉のどの渇きを感ずる、ここにおいてラ(✉)ムネを(🚊)飲んだりサイダーを(🙃)飲ん(🚑)だりする。足元はど(🐸)うかという(🆔)と(🈲)みかんの(👼)皮(pí(🚑) )や南京豆なんきんまめ(🍾)のか(💹)ら、あらゆ(🏄)る不(bú )潔(⬜)物(wù )で(🥏)はきだめのごとくみだれている。
そのこ(🎡)ろ学校内で奇(qí )怪(🈚)な風説(⛸)が伝わった、生(🔪)徒の中(⛵)で女(😶)学(xué )生(shēng )と交際し、ピアノ(🔭)や(🌺)バイオリン(📂)の合奏をし(🐨)たり、手紙を交換したり(🖐)、飲食店に出入り(🔹)した(❔)りするもの(🐵)が(🧞)あ(📷)る(🌽)、いまのう(🛫)ちに探(💎)し(📝)だして制(🌕)(zhì )裁(✍)(cái )を(🌶)加(🌪)えなけ(🏥)れば浦(pǔ )和中学の体面(🗡)に(👈)関する(🌻)。
「どうぞ神様、ぼくの塾じゅくをま(🕗)もっ(🚜)てください」
「松下! おま(🌟)えはいまにえ(🕠)らい(👁)ものになるよ」(🍬)
校(xià(👚)o )長(zhǎng )の命(🈷)令に職員(yuán )は(😭)目を(🐾)皿のごとく大きくしてさがしたてた。
「そ(🙍)うか、か(👭)に(🌱)が一ぴきは(🐃)いっ(😸)てるよう(🐔)な気(qì )がす(🕎)るよ」(♒)
「明(míng )日あすが試(shì(🐜) )合で(💫)すから、是(shì )非(fēi )今(jīn )日一日(🧚)(rì )み(👄)っちりと(🙆)練習(xí )してください」
「つ(🎱)まり球を打(🍯)(dǎ(🕷) )って(🍔)と(😐)れないところ(🙌)へ飛ばしてやればい(🏡)いんです」
「大(dà )変なことになっ(👡)たもの(📣)だ(💢)」
と一(🖲)(yī(🚼) )同が(🔢)い(🕳)った。
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